一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月-橘子百科-橘子都知道

一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪

　　做出(chū)贡献，做出贡献与作出贡(gòng)献的区别在哪(nǎ)是作(zuò)贡献和做贡献的区别是(shì)用法不一样的。

　　关于做出(chū)贡献(xiàn)，做出贡献与作出贡献的区(qū)别在哪以及做出贡献，做出贡献与(yǔ)作出贡献的区别是(shì)什么，做出贡献与作出贡献的区(qū)别在哪(nǎ)，做出贡(gòng)献与作出贡献的区别和联系，做(zuò)出了贡献与作(zuò)出了贡献的区别(bié)等问题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

<一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月p style="text-align: center;">

做出贡献，做出贡献与(yǔ)作出贡献的区别在(zài)哪

　　作贡献和做贡献的(de)区别(bié)是用法不一样。

　　作贡献中(zhōng)的(de)“作(zuò)”在句中所带(dài)的宾语一般是动词、抽象意义的(de)词语(yǔ)以及(jí)书面语色彩较重的词语(yǔ)，特别是成语里(lǐ)多写成(chéng)“作”，后面是双音节动(dòng)词时(shí)，一般也(yě)用“作”，“作”的(de)基本义是“起、起来(lái)”。

　　但严格来说，“作”一般用(yòng)于(yú)动一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月(dòng)词，例如：作贡献、作(zuò)打算、作答复(fù)、作评价等。

　　做贡献中(zhōng)的“做”一(yī)般用于名词，例如(rú)：做事情、做(zuò)功(gōng)课(kè)、做家务等。

　　也(yě)就是说，要(yào)看“做”或“作”后面的(de)那个词(cí)是动词还是名(míng)词以判断，所以(yǐ)是作出贡献。

做(zuò)出贡献与作出贡献的(de)区别是什么？

　　做贡献(xiàn)为错误用法，正确应为作贡(gòng)献。

　　“做(zuò)”在句中所带的(de)宾语(yǔ)一般是名词判誉拿或代词。

　　在词(cí)或成语中，它带(dài)的名词宾(bīn)语多是较具体的、有较浓的口(kǒu)头(tóu)语色彩的，“做(zuò)”的基本义是“制造”。

　　所以(yǐ)，修饰“贡献”时(shí)，应用“作”。

　　“作(zuò)”和“做”的区(qū)别：

　　一(yī)、侧重点不同

　　1、“做”侧重于具(jù)体(tǐ)对象或产生实物的活动(dòng)，动作性(xìng)较强。

　　2、而“作”多用于抽(chōu)象对象或(huò)不产生实物的活动，动作性较弱，如(rú)：作孽、作弊、作曲、作别等(děng)。

<一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月p>　　二、连接事物不同(tóng)

　　1、“做”所连(lián)接的多数都是(shì)中(zhōng)性事物(wù)。

　　2、“作”所连接(jiē)的事物多数是贬(biǎn)义的。

　　三、用法(fǎ)不同(tóng)

　　1、宾语是一般的(de)名词，涉及的事(shì)物比较具体，习(xí)惯上用(yòng)“做”：做饭、做早饭(fàn)、做晚(wǎn)饭、做年夜饭、做粉蒸(zhēng)肉；“做作文、做文章”也习(xí)惯用“做(zuò)”。

　　2、几类精神产品，习(xí)惯上(shàng)用“作(zuò)”（有的已经是合成词了(le)）：作诗(shī)、作画、作曲(qū)、作乐（yuè，制作乐律）、作杂(zá)记；作(zuò)广告(gào)（如(rú)果指使用材料制作(zuò)广告，则(zé)可(kě)掘搭(dā)以写“做广告”，如“做(zuò)灯(dēng)箱广告”）。

　　扩展资料：

　　相亲词语：做主、做事、做(zuò)人(rén)、做(zuò)工、做寿

　　一(yī)、做主：[ zuò zhǔ ]

　　基本解(jiě)释：主持决断。

　　二、做事：[ zuò shì ]

　　基(jī)本解释

　　1、担虚锋任有固定的职务；工(gōng)作。

　　2、从事某(mǒu)种工作(zuò)或(huò)处理某项事情。

　　三、做人(rén)：[ zuò rén ]

　　基(jī)本解释

　　1、指待人接物。

　　2、做正(zhèng)直无私的(de)人。