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害群之(zhī)马(mǎ)的寓(yù)言(yán)成语(yǔ)故事，害群之马(mǎ)的寓(yù)言故事(shì)得到(dào)什么启示

　　害群(qún)之(zhī)马原(yuán)指损害马群的劣马。

　　现比方损害社会或团体的人。

　　害群之马寓言故事的启示是(shì)对(duì)有损(sǔn)国家(jiā)、团体、人民利(lì)益的(de)团体(tǐ)或个人，要及(jí)早发(fā)现、及早(zǎo)处理。

害群之马(mǎ)的寓言故(gù)事

　　有一次，黄帝要到具茨(cí)山去(qù)参见贤人大隗。

　　方(fāng)明、昌寓在座一左一右护卫，张若、他朋在前(qián)边开路，昆(kūn)阍、诙谐在车(chē)后侍从(cóng)。

　　他们(men)来到襄诚田野(yě)时，迷失了方向，七位圣(shèng)贤都走失，找不到一个食盐水的化学式食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写怎么写，石灰水的化学式怎么写人指路。

　　正好(hǎo)，他们遇到一个(gè)放马的(de)孩子，便问他：“你(nǐ)知道具茨山(shān)在哪吗？”孩(hái)子说：“知道。

　　”“那么你知道(dào)大(dà)隗(kuí)住在哪里吗？”那孩子说：“知(zhī)道(dào)”黄帝说：“这孩子(zi)真特别！他(tā)不光知道(dào)具茨山(shān)，还知(zhī)道(dào)大隗(kuí)住在(zài)哪里(lǐ)。

　　那么请(qǐng)问(wèn)，你是否知道怎么管理全国呢？”孩子说(shuō)：“管理全国，就象(xiàng)你们(men)在野(yě)外邀游相同，只(zhǐ)管前行，不要无事生非，把政(zhèng)事(shì)搞得太杂乱。

　　我前几年在尘世(shì)间游历(lì)，常患头昏眼光的缺点。

　　有(yǒu)一位长者教道我说：“你要乘着阳(yáng)光(guāng)之车，在(zài)襄城的田野上(shàng)邀(yāo)游，遗忘(wàng)尘世(shì)间(jiān)的全部。

　　现在我的缺点现已好了，我(wǒ)又(yòu)要(yào)开端在苍茫世尘之(zhī)外畅(chàng)游。

　　管(guǎn)理全国也(yě)应当像这样，我想用不着我(wǒ)来说什么。

　　”黄帝说：“你(nǐ)说的(de)太迷糊(hú)了，终究该怎样管(guǎn)理全(quán)国呢？”孩子(zi)推(tuī)托不说。

　　黄帝又持续(xù)诘(jí)问。

　　那孩(hái)子说(shuō)：“管理全(quán)国，和我放马(mǎ)又(yòu)有何不同呢？只(zhǐ)要把(bǎ)损害马群的马驱赶出去(qù)就行了(le)。

　　”黄帝大受(shòu)启示(shì)，叩头行了(le)大礼，称牧童为天师，一再感谢，刚(gāng)才脱离(lí)。

害群之马(mǎ)造句

　　1.咱们是一个(gè)联合的全(quán)体,不允许某些害群(qún)之(zhī)马在咱们的全(quán)体里。

　　2.这位恶徒总是常常打架捣乱(luàn)，真是社(shè)会的害群之马。

　　3.你还(hái)不改(gǎi)掉嗜赌陋俗，自以为(wèi)是，真乐意被视作害群之马(mǎ)吗？

　　4.说到(dào)朋友，在那么(me)一大堆人里必定有几个害群之马。

　　5.校方(fāng)预备铲除那些害群之马。

　　6.对损害社会的害群(qún)之马，咱们决不(bù)能(néng)姑息。

　　7.我们都无法(fǎ)忍受这个恶贯满盈的害群之马持续留在社区内。

　　8.害群之(zhī)马有(yǒu)必要清除，团体才干前进。

　　9.他常常乱(luàn)丢垃(lā)圾惹事生非，社(shè)区的居民都把他(tā)当作害群之马。

　　10.我觉得像他这样的害群(qún)之马就应该抓(zhuā)起来！

害群之马从中(zhōng)得到的(de)启示？

　　害(hài)罩(zhào)答群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说(shuō)】： 损害马群的劣马。

　　比方损害社会或团(tuán)体的(de)人。

　　【成语故(gù)事】：

　　　　传说(shuō)黄帝要到具茨(cí)山去参见一(yī)位(wèi)叫大隗的神。

　　他遇到(dào)一个牧马(mǎ)儿童(tóng)，就问(wèn)：你知道具茨山(shān)往(wǎng)哪走粗禅吗？牧(mù)童答(dá)到：知道。

　　物凳慧黄帝感到这小孩不简单，就问(wèn)他怎么管理全(quán)国。

　　牧童答到：管理全国跟牧马相同(tóng)，只要(yào)去其害(hài)马者（除去害群之马）就行了(le)。

　　黄帝一听，急(jí)忙叩头称谢(xiè)，称牧童为天师。

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