音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)是音乐(lè)教育类一般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和造(zào)就(jiù)适(shì)应社(shè)会主义(yì)市场(chǎng)经济建(jiàn)设(shè)和教育改革发(fā)展需要的具有较(jiào)好音(yīn)乐(lè)素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大(dà)学、西华师范大学、河北(běi)师范大学(xué)等(děng)。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声(shēng)乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其中音乐艺(yì)考主(zhǔ)要(yào)分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个(gè)就是音乐(lè)表演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作(zuò)曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的(de)音(yīn)乐(lè)中，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才算完(wán)成全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音(yīn)乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最(zuì)后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部(bù)分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏(zòu)，也可(kě)通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来(lái)，创作某(mǒu)些即便(biàn)没有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容(róng)，每个声部都是平等(děng)的(de)。

　　任何音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音乐与(yǔ)纯打(dǎ)击(jī)乐音乐(lè)）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度(dù)、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改(gǎi)变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果(guǒ)你想主修音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么(me)音乐教育是一个(gè)不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也(yě)是大多数音(yīn)乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一名私(sī)人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多数学(xué)校(xiào)都会要(yào)求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就(jiù)需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的(de)音乐教育学位课(kè)程(chéng)可以(yǐ)为自己在大学(xué)所在州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如果学(xué)生(shēng)毕业于肯颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗塔基州(zhōu)的音乐教育(yù)学士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况(kuàng)就各(gè)有不同(tóng)，每个地区每(měi)个学校的要(yào)求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科(kē)和(hé)研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐和磨练他们在(zài)一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教(jiào)堂(táng)管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电(diàn)子音(yīn)乐制作，电(diàn)子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗起的一种在电(diàn)脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音(yīn)乐(lè)类最实用、最(zuì)热门的专业无疑(yí)非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐(lè)、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐(lè)信(xìn)息学(xué)等领域的(de)高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技术的(de)所(suǒ)有领域都拥有坚实(shí)的基础，通(tōng)过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞争(zhēng)激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲(qū)相关的(de)一对(duì)一(yī)课程，发(fā)展特定的技(jì)能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业中工(gōng)作所需要(yào)的一系(xì)列工(gōng)具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多(duō)都是在(zài)唱歌方(fāng)面有不(bù)错(cuò)基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太过(guò)强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也是现代(dài)流(liú)行音乐(lè)方面的(de)风格(gé)、创作(zuò)方式(shì)等。

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