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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删(shān)除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可(kě)用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转(zhuǎn)3寸照片是几x几厘米 3寸照片是多少厘米移号(hào)：表(biǎo)明(míng)词语位置的转移，将要转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文(wén)字之间(jiān)应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一(yī)段。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示(shì)移(yí)至箭头前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的(de)文字移至开口处(chù)两短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或(huò)删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错(cuò)处(chù)的上方或(huò)下方画(huà)出三角符号，并(bìng)在原(yuán)删除符(fú)号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng)，行与行(xíng)之间(jiān)的左右(yòu)处(chù)。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空3寸照片是几x几厘米 3寸照片是多少厘米字(zì)号：表明空一字(zì)距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用(yòng)以改(gǎi)正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法(fǎ)及画法

　　小学修改(gǎi)符号(hào)的用法(fǎ)及画(huà)法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来删除(chú)句子或(huò)者文章中，不必要的多(duō)余的词语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或(huò)者文章中表达不正(zhèng)确的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称(chēng)充句子或(huò)者文章中缺失的主语或者内(nèi)容(róng)。

　　对调号对调句子或(huò)文(wén)章中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调号一样(yàng)，但是调(diào)换的位置(zhì)比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈(chén)述(shù)句末尾的停(tíng)顿或(huò)语气舒缓的(de)祈使句棚数(shù)森感(gǎn)叹句末尾的(de)停顿。

　　例春(chūn)天的百花送来(lái)了浓香，请你再说一遍，谁不知道这(zhè)件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语气强烈(liè)的祈使句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中(zhōng)并列分句之间的停顿，有(yǒu)分(fēn)清分(fēn)句层(céng)次(cì)的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很(hěn)清楚地表示层(céng)次的地(dì)方(fāng)就用分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下(xià)巴上有(yǒu)一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错(cuò)误(wù)，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删(shān)除(chú)号：表(biǎo)示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可用(yòng)线画清增补的(de)范(fàn)围(wéi)。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的(de)转移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排(pái)号：表明(míng)两行文字(zì)之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左(zuǒ)延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示移至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文(wén)字移至开口处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行列中不齐的(de)字句上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错或删(shān)错(cuò)后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的上方或下(xià)方(fāng)画出三(sān)角符号，并在原(yuán)删除符号(hào)上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　加空(kōng)号：表(biǎo)明在字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上(shàng)方(fāng)，行与行之间(jiān)的左右处。

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