张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是著(zhù)名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业务范围进(jìn)一(yī)步扩大(dà)，进(jìn)军高考(kǎo)志(zhì)愿的填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成立了(le)专门的公司，公司目标是为(wèi)广(guǎng)大考(kǎo)生指明未来方向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名(míng)。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成名(míng)的优势以(yǐ)及出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时(shí)常(cháng)在网络(luò)上评(píng)论(lùn)高(gāo)等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频当中(zhōng)直(zhí)截了当(dāng)的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩(hái)子非要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示，闭(bì)着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何(hé)得此结(jié)论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传媒(méi)大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传(chuán)播的饭(fàn)，砸(zá)着传播(bō)的锅。

在张雪峰言(yán)论引(yǐn)发(fā)网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填(tián)报费用(yòng)有的(de)上万元，有的高达几(jǐ)万(wàn)元。教育部(bù)的发声，无(wú)疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育报在(zài)2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏(fú)的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正在教(jiào一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思)给张雪峰更多的知识(shí)和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老师的言论确(què)实存(cún)在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导学(xué)生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后(hòu)，面临的(de)最(zuì)主要的问(wèn)题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度(dù)给(gěi)学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争议(yì)，但确实(shí)给(gěi)更多的(de)家长(zhǎng)和学(xué)生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定(dìng)高度上(shàng)会说，要让(ràng)学生按(àn)照自我的兴趣发展未(wèi)来。如(rú)果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句(jù)话(huà)去告(gào)诉学生，而(ér)不结(jié)合学生(shēng)的(de)自身(shēn)实际情况出发，那(nà)这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度上停留在书(shū)本(běn)知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是(shì)他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是(shì)对(duì)他(tā)未来真正(zhèng)有益(yì)的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在困(kùn)难，但你内心仍然要(yào)去完成，要去(qù)做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内心想(xiǎng)做，但当(dāng)真正做这(zhè)件(jiàn)事的(de)时候发现(xiàn)，不适(shì)合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填(tián)报(bào)指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让(ràng)学生区(qū)分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定支持度(dù)的(de)原因吧，他在帮更(gèng)多的学(xué)生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现(xiàn)实(shí)绝对不(bù)可忽略，否则(zé)可能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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