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兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读(dú)的(de)解释是什么，音读训读的解释是问什(shén)么是(shì)音读？什么是训读？答简(jiǎn)单(dān)来(lái)说，每个汉(hàn)字(zì)一般(bān)都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓(xùn)読み兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只／くんよみ）的(de)。

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音读训读的解释是什么，音读训(xùn)读的解释

　　问(wèn)什么(me兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只)是音读？什么是(shì)训读？答简单来说，每个汉字一般都会有两(liǎng)种读(dú)法(fǎ)，一种叫做(zuò)“音读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音(yīn)，按照(zhào)这个汉字从中(zhōng)国传入日本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传入的时代和来源地(dì)的(de)不(bù)同(tóng)，大致可以(yǐ)分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等几种。

　　但是(shì)，这(zhè)些(xiē)汉(hàn)字(zì)的(de)发音和现(xiàn)代汉语(yǔ)中同一汉字(zì)

　　的发音已经有所不同了。

　　“音读(dú)”的词汇多(duō)是汉语的固有词汇。

　　“训读”是(shì)按(àn)照日(rì)本(běn)固有的语言(yán)

　　来兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只读(dú)这个汉(hàn)字(zì)时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日(rì)本固有事物的固有词汇等。

　　有不少汉字具有(yǒu)两

　　种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是(shì)什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的一种发音方式，是使(shǐ)用该(gāi)等汉字之日本固有同义语汇的读音。

　　所以训读只借用汉字的形和义，不采(cǎi)用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在日语(yǔ)中(zhōng)按照日语对汉(hàn)语的译音(yīn)读(dú)出来(lái)，叫音读同一(yī)个汉(hàn)字在日(rì)语中(zhōng)可能有不止一(yī)种读法(fǎ)，是由于其在不同(tóng)时期（南北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸收了当时汉字的(de)发音。

　　每个汉字一般(bān)都会有(yǒu)两(liǎng)种读(dú)法，一(yī)种叫做“音友慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有(yǒu)两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语(yǔ)中的训读(dú)

　　1、日语(yǔ)

　　在(zài)日语里，训读（训読）是以(yǐ)日语固有的发音来读出汉(hàn)字，与该汉字本身的(de)好耐字(zì)音（吴音、汉音、唐音等）有(yǒu)很大的不同(tóng)。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现(xiàn)代“韩语不(bù)存在训读”。

　　但近代以前曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀等类(lèi)似日本(běn)万叶假(jiǎ)名(míng)的标(biāo)记法存在(zài)，充(chōng)分(fēn)利用这些(xiē)汉字的训读(dú)。

　　使用类似于(yú)和训（日本(běn)的训读(dú)）的韩训。

　　对某些的汉(hàn)字，这意味着相关“汉(hàn)语传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的(de)韩训。

　　现如今除(chú)了在语(yǔ)言学与语源论等进行讨论以(yǐ)外，日常言语已经不再使(shǐ)用。