1955年4月15日，一位(wèi)老人因(yīn)为腹中(zhōng)的剧痛被送往(wǎng)普林(lín)斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三(sān)天后(hòu)，由(yóu)此引发(fā)的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真(zhēn)正(zhèng)死因，而是十(shí)分好奇他为什(shén)么会这(zhè)样聪明。面(miàn)对(duì)着当时世界上最聪(cōng)明(míng)的尸体(tǐ)，哈(hā)维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病(bìng)因之后就(jiù)会被火化。而此时(shí)摆在他面前(qián)的是(shì)一个(gè)千(qiān)载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究(jiū)世界上最(zuì)聪明(míng)的大(dà)佬(lǎo)，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是(shì)太可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的理智，在距(jù)离(lí)爱(ài)因(yīn)斯坦医(yī)学死亡(wáng)的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完(wán)整地(dì)取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的(de)大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成(chéng)年男性的大脑平(píng)均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的(de)聪(cōng)明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的(de)探(tàn)索其(qí)中的奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了(le)15%，后来人(rén)们(men)把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控(kòng)制的区域都(dōu)不是(shì)爱因斯(sī)坦(tǎn)的强项(xiàng)所在(zài)，因(yīn)此这些理论都没(méi)法让大(dà)多(duō)数的(de)人所信服。而渐渐的(de)，世(shì)界上大部分的人(rén)都开始(shǐ)相信这样一(yī)种说法，人类的大脑(nǎo)只开(kāi)发(fā)了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般(bān一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗)的存在(zài)了，而爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没有被全部的开发利(lì)用，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是为(wèi)了防止人类的(de)科(kē)技(jì)发展过(guò)快。这个理论也为各种科幻电影提供了基(jī)础素材。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这样的(de)科(kē)幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚至(zhì)让很多人(rén)都相信(xìn)，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类(lèi)的超能力(lì)，如果(guǒ)达(dá)到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯(sī)坦还要(yào)高出(chū)一个层次的天(tiān)才。事情(qíng)要(yào)从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节(jié)这一(yī)天，世界上智商最高的人(rén)出(chū)生在一个(gè)犹太(tài)家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可(kě)以通过自创的对(duì)数算出历史上任意一(yī)天是星期几。8岁(suì)学(xué)会(huì)了(le)包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录(lù)取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高(gāo)等数学领域(yù)有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学(xué)生的面前(qián)进(jìn)行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教授坚信希德(dé)斯将会成为世界(jiè)上最伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希(xī)德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他的父母是分不(bù)开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在(zài)七年之内获(huò)得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是(shì)成(chéng)为了美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子(zi)的(de)名字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯(sī)在(zài)孩(hái)子出生之前就已经下定(dìng)决心(xīn)要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因(yīn)为他(tā)认为年幼的儿子代表(biǎo)了(le)一个机会，这个机会(huì)就是(shì)在现(xiàn)实(shí)的世界当(dāng)中检(jiǎn)验他(tā)的导(dǎo)师曾(céng)经(jīng)提出的一项理论。美国心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一(yī)小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体(tǐ)的(de)大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证(zhèng)了(le)他最崇拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说(shuō)的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百(bǎi)分比。但是为什么(me)后(hòu)来(lái)却出现了(le)所谓的10%利(lì)用率，同时(shí)又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美(měi)国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以后，卡尔就会(huì)切掉(diào)他们的一部(bù)分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后再与之(zhī)前(qián)进行(xíng)对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的(de)时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到(dào)什么影响，依然可以按(àn)照训练找到(dào)食物。于是他(tā)就一直切一直切，切到(dào)一半(bàn)以后，老鼠似乎依(yī)然没有(yǒu)受到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很(hěn)多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即(jí)便是(shì)被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的(de)部分才能被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人们不能轻易看到的(de)，也就(jiù)是(shì)“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲(qū)解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发程(chéng)度，把表面(miàn)的(de)小部分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部(bù)分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名的(de)《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托(tuō)马(mǎ)斯为这(zhè)本(běn)书写的序言(yán)当(dāng)中有这样一句话，哈佛(fú)大(dà)学(xué)的威廉詹姆斯教授过(guò)去(qù)常说，一般(bān)人只使(shǐ)用了他潜在(zài)心智能力的(de)10%，这句(jù)话随着人性(xìng)的弱点在全(quán)球热销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个数(shù)字(zì)也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的(de)都市(shì)传说就这样(yàng)席卷(juǎn)了全世界。根(gēn)据调查，世(shì)界(jiè)上相信(xìn)这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许(xǔ)不(bù)够完善(shàn)，还存在着某(mǒu)些争(zhēng)议(yì)，但无论是(shì)遗传还是(shì)基因(yīn)突变，物种进(jìn)化的(de)本质都是自(zì)然(rán)选择的结果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物(wù)种都会遵守这样一个(gè)法(fǎ)则，使用或(huò)者(zhě)是失去(qù)。也(yě)就是说，如果有机体停(tíng)止使用某(mǒu)些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直(zhí)到消失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼(yú)在暗无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大(dà)脑同样是经过数(shù)百万年的自然选择不断(duàn)进化(huà)所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂(zá)的结构，大脑在氧气和(hé)营养(yǎng)上的消耗(hào)是巨大的(de)，就(jiù)算是你坐在(zài)那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然(rán)需要(yào)整个(gè)人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时又(yòu)具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着进(jìn)行应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是无动(dòng)于衷(zhōng)，这(zhè)些(xiē)都是大脑时刻(kè)在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种的(de)成年大脑只(zhǐ)消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜(qián)在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维(wéi)持整个(gè)大脑(nǎo)的功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更(gèng)小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在当(dāng)时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其(qí)实是属(shǔ)于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉的(de)越多(duō)，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围(wéi)会变得(dé)越(yuè)来越小，慢慢(màn)的看(kàn)不见，最终导致了寻(xún)找食物(wù)变得(dé)越(yuè)来越困难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和(hé)功能(néng)性的磁共(gòng)振成像技(jì)术来(lái)监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的(de)功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕只是活(huó)动一下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿(yì)个神经元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找(zhǎo)到一个完全不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这意味着(zhe)人类的大脑(nǎo)其实已经(jīng)被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个(gè)非常现实的(de)原(yuán)因，那(nà)就是利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪(cōng)明的(de)天(tiān)才是(shì)每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验(yàn)、超高智(zhì)商的天才培养、冰山(shān)一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗理论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都成了(le)营销故事当中最好的素材，再(zài)加上(shàng)一些相关科(kē)幻电影的(de)渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传(chuán)说。这也意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为超级天才。所(suǒ)以当有人告(gào)诉你可(kě)以利(lì)用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之(zhī)间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造(zào)力确实存在着巨大的差异，这并不是(shì)因为大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是在(zài)于神经(jīng)元(yuán)的数(shù)量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神(shén)经元之(zhī)间并不(bù)会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突(tū)触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行传(chuán)递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识(shí)点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越(yuè)多，想法越多，所形(xíng)成(chéng)的突触就会(huì)越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结构(gòu)就会(huì)变得越强大。反(fǎn)过(guò)来(lái)，这(zhè)个知识点或者(zhě)是想法的突出结构(gòu)越强大，意味(wèi)着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是(shì)，一般人实际(jì)发出的连一半都达不(bù)到。比如张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张三(sān)的知识(shí)量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触(chù)链接，那(nà)么李四的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以(yǐ)两千(qiān)一百六十万一个。虽(suī)然(rán)这(zhè)是为了让大家能更好地(dì)理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两类活动(dòng)，一(yī)个就是(shì)在强化已(yǐ)经形成的(de)突出，另一个(gè)就是在形(xíng)成新(xīn)的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强(qiáng)大，大(dà)脑神经元之间的联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多(duō)的神经元，进(jìn)入到活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传(chuán)递信息(xī)的效率就(jiù)会(huì)更高，那么外部(bù)表现出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经(jīng)元(yuán)数量过(guò)少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率就会低(dī)，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们(men)大脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激所产生(shēng)的(de)，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了(le)人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种(zhǒng)联(lián)合能力(lì)。

由(yóu)一个神经元(yuán)受到(dào)刺(cì)激，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个(gè)知识点的(de)链接，而(ér)这(zhè)8000个知识(shí)点它(tā)又激活了8000个神(shén)经元，如果每个(gè)神经(jīng)元又发出(chū)8000个(gè)知识(shí)点链接，就意味着最初(chū)的一个知识(shí)点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无(wú)数(shù)的念(niàn)头和联想(xiǎng)，我们的(de)创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑的(de)神经元并不是天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个(gè)链(liàn)接(jiē)的突触，多数的(de)人在一生当中，平均每个神(shén)经元(yuán)所拥有的(de)链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就(jiù)是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的(de)数(shù)量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海(hǎi)马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产(chǎn)生(shēng)大约700个(gè)新的(de)神经(jīng)元(yuán)，除了自然(rán)生长的神(shén)经(jīng)元，也可(kě)以通过学(xué)习、运动(dòng)和健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足(zú)和(hé)酒精则会阻碍新神(shén)经(jīng)元的生成。而增(zēng)加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再(zài)强化它(tā)们(men)。这(zhè)就是为什(shén)么善于主动学习和勤于思考的人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多(duō)的时间去思考(kǎo)问(wèn)题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用(yòng)的多的突(tū)触就会被(bèi)强化，用(yòng)的少的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的(de)表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在(zài)进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子(zi)设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处在一(yī)个被(bèi)动接受信息的状(zhuàng)态，是(shì)得不到主(zhǔ)动(dòng)信息刺(cì)激的，那(nà)么这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大(dà)脑(nǎo)的不是外星人，而是(shì)我们(men)自己。

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