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忘记(jì)是什么词(cí)性

  忘记是动词词(cí)性的。

  释义:不(bù)记得过去的事;没有记住应该记住的。

  词性(xìng):可用作名词,动词。

  一(yī). 引(yǐn)证解释(shì)

  不(bù)记得。 例(lì)如(rú):朱自(zì)清《背(bèi)影(yǐng)》:“我与父亲不相见已二(èr)年余(yú)了(le),我(wǒ)最不能忘记的是他(tā)的(de)背(bèi)影。”

  2. 该(gāi)做的(de)事没有(yǒu)想到去做。 例(lì)如: 明·张(zhāng)居正《女(nǚ)诫直解》:“你众女将(jiāng)我这教诫的(de)言语(yǔ),务要(yào)勉励,身(shēn)体(tǐ)力行,不要(yào)怠慢(màn)忘记(jì)了。”

  3. 没有感觉(jué)到。 例如:李准《耕(gēng)云记》:“电闪着,雷打着,风卷着云(yún)……那(nà)时我也忘记(jì)害怕啦(la)!只觉得(dé)好看。”

  二、基本含义:

  一个事件(jiàn)是否会被(bèi)遗忘,跟与(yǔ)其联系(xì)之事件的(de)数目、它所唤(huàn)起情感和时间,还有和身体状态(tài)有关。但普遍(biàn)认为,相(xiāng)对(duì)于(yú)记忆是主(zhǔ)动,遗忘是被动的。就(jiù)是说,人能够主动选择记住某件事(shì),而(ér)不能选择去忘(wàng)记(jì)某件事。为(wèi)了(le)避免将重要的信(xìn)息被(bèi)遗忘,人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记(jì)了怎(zěn议论文论点论据论证是什么意思,论点论据论证是什么意思举例子)么回(huí)复她呢

  晚上老(lǎo)师说怕(pà)我忘(wàng)记了可以(yǐ)回复(fù):我会(huì)用手(shǒu)机备忘录注(zhù)明并定个闹钟(zhōng)提醒的,请您(nín)放心。

  如果依旧不(bù)放心(xīn),还可以用记事本抄(chāo)下(xià)来,或者使用便(biàn)条纸或(huò)者便利贴,将担(dān)心会忘(wàng)记的事情(qíng)抄写下来,放在自己能够(gòu)随时看到的地方。

  一个(gè)事(shì)件(jiàn)是否会被遗忘,与其联系之事件的数目、所唤起(qǐ)情感和(hé)时间以及身体(tǐ)状态有关(guān)。

  普遍认(rèn)为(wèi),相对(duì)于记忆是(shì)主动(dòng),遗忘是(shì)被动的。

  就是说,人能够主动选择(zé)记住某件事,而不能(néng)选择去忘记某件(jiàn)事。

  为了(le)避免(miǎn)将重(zhòng)要的信息(xī)被遗忘,人们通常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说(shuō)忘记了(le)??怎么回

  没关系(xì),麻烦老师(shī)尽量在有空时(shí)解决问题。

  幼儿园老师平时工(gōng)作是很(hěn)辛苦的(de),要照(zhào)顾几(jǐ)十个学(xué)生,自然是忙(máng)不过来(lái)的(de),就会出现偶(ǒu)尔忘(wàng)事的(de)时候,希望家长能够多多体谅(liàng)老师,有(yǒu)事先沟通(tōng),这样就能够(gòu)省掉很多(duō)不必要的麻(má)烦。

  家长(zhǎn议论文论点论据论证是什么意思,论点论据论证是什么意思举例子g)的体谅(liàng)与关心也(yě)是至关重要(yào)的。

  如(rú)果说,我们可以做到在平时总是非常体谅老师,甘愿配(pèi)合(hé)老议论文论点论据论证是什么意思,论点论据论证是什么意思举例子师的工作(zuò)的话,老师自(zì)然会对我(wǒ)们的孩子有一个好(hǎo)的印象。

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