高考小说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式，小说标题的作用的答题模式和例题(tí)是(shì)小说(shuō)标题的作用：情节(jié)上，点明(míng)中心(xīn)事(shì)件或(huò)关键(jiàn)人、物，成(chéng)为全文的线索(suǒ)；人物(wù)上，突(tū)出人物(wù)形象或品质；主题(tí)上，揭示(长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的暗示)主旨；表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象(xiàng)而(ér)又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng)：情节上，点明中心事件或关键人(rén)、物(wù)，成为全文(wén)的线索；

　　人(rén)物(wù)上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而(ér)又有生动，吸引读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章情(qíng)节(jié)即围绕这一(yī)线索展(zhǎn)开(kāi)，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构完整严(yán)谨。

　　文章的写作线(xiàn)索(suǒ)大致可分为六大类(lèi)：人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情(qíng)。

　　和(hé)题目相(xiāng)关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的(de)什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标(biāo)准(zhǔn)：标题中(zhōng)出现具体事(shì)物、或具体情(qíng)感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什(shén)么为线(xiàn)索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说标题的作用的(de)答题模式(shì)是什么?

　　小说标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标题的(de)表层(céng)义(yì)：（词语的含(hán)义(yì)，概括内(nèi)容(róng)，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比(bǐ)喻(yù)义(yì)、象征(zhēng)义(yì)）；人物(wù)与人(rén)物的关系(xì)（表明人物性(xìng)格(gé)、表明作者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是(shì)从理(lǐ)解文章标题关键词的本义，字面(miàn)义入(rù)手，联系文(wén)章内容，得出标(biāo)题的(de)深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的修辞手法入手，联(lián)系文章的人物(wù)形象及隐含的情(qíng)感来理解标题的(de)含(hán)义或作用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的(de)写作内(nèi)容，作者感情，主题思想入手(shǒu)，分析标题揭(jiē)示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的)括文章的(de)主要(yào)内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具有(yǒu)象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关(guān)弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情节；贯穿全文线索；透(tòu)露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的(de)阅读(dú)长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的兴趣。

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