朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)句好段摘抄(chāo)大全是(shì)《藤(téng)野先(xiān)生(shēng)》回忆了在日(rì)本东北(běi)大学的留(liú)学(xué)生活，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念之(zhī)情的(de)。

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　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净(jìng)水秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不生、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的(de)罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测(cè)在仙台受优待的原因，带有弱(ruò)国国民的(de)辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清(qīng)国留学生在(zài)东京造(zào)成恶浊气氛(fēn)的(de)强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心(xīn)的(de)希(xī)望，不(bù)倦(juàn)的(de)教诲，小而言之(zhī)，是为中(zhōng)国，就(jiù)是希望中国有新的医学;大(dà)而言(yán)之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并(bìng)未出现(xiàn)，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的(de)表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况也无聊，说(shuō)起来也无非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥革(gé)命后中(zhōng)国(guó)依然(rán)是半(bàn)殖(zhí)民地(dì)半(bàn)封建社会的现状的失望和不(bù)满，从(cóng)而(ér)也(yě)觉得无(wú)法报答藤(téng)野先(xiān)生对(duì)自己对中国(guó)人民的关(guān)心和期(qī)望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加(jiā)强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不(bù)息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每(měi)看一片都(dōu)有的(de)，但在我，这一声却特(tè)别听得(dé)刺耳。

　　此(cǐ)后回到(dào)中(zhōng)国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙(bì)犯人的(de)人们，他们(men)也何尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭(fàn)食和(hé)我不(bù)相干，然而好(hǎo)意难却(què)，也只得别寻相(xiāng)宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学(xué)，在(zài)东京的(de)弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入(rù)学冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释(xué)的两个月前，升格为仙台医学(xué)专门学校的(de)解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了(le)深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生并不(bù)如此，他对(duì)来自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫(háo)不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极(jí)大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及(jí)其御用文人的迫害(hài)，从(cóng)北京南下，来(lái)到厦门大学任教(jiào)，作(zuò)者作此文予以怀念藤(téng)野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二月出版的(de)《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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