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不可名状的意思解释一下,不可名状 的意思

不可名状的意思解释一下,不可名状 的意思 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担(dān)任(rèn)太(tài)原(yuán)理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前已经是教(jiào)育界的名人,所到之处(chù),人流涌动,他就代表着(zhe)人(rén)气。

同时(shí),由于郑强老师为人直(zhí)爽,说话一(yī)针见(jiàn)血,不想拐弯抹角(jiǎo),他(tā)的(de)每次发言大都(dōu)会引发一定的热议(yì)。

前不久,郑强老师(shī)受邀去(qù)青(qīng)岛(dǎo)大学演(yǎn)讲(jiǎng),庆祝青岛大学建(jiàn)校百年。

这是件好事,学校邀请郑(zhèng)强去演讲(jiǎng),必然(rán)也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位(wèi)以(yǐ)及(jí)颇高的人气。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子(zi)重(zhòng)要(yào)还(hái)是领导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量

青岛大学的百年(nián)校庆,举办得相(xiāng)当隆重,受邀(yāo)的不仅有郑强,还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来(lái)的官员,使得此(cǐ)次演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的官员离(lí)席(xí)了(le),整个演(yǎn)讲(jiǎng)席的前排空出了不少位置。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重(zhòng)要还是领(lǐng)导时(shí)间(jiān)重要(yào)?看法有争议(yì)_黑料正能(néng)量

郑(zhèng)强慧眼如炬,大概看出了(le)这种情况。

他在台(不可名状的意思解释一下,不可名状 的意思tái)上直(zhí)接(jiē)炮轰离(lí)席(xí)的官员领导:“不要以为是你们给大学面子,邀请你们来,是大学给(gěi)你们(men)面子。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚主义,来听演讲,就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑(zhèng)强老师说(shuō)的对。

教育最重要,领导都来听演讲了(le),应该给学生树立好榜样,认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席(xí),是对他人的不尊重。

郑强老师公开(kāi)批评这些人,是(shì)知(zhī)识分子的风骨。

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反对者(zhě)则认为(wèi),领导过(guò)去就是出席开幕式而已(yǐ),又不是(shì)听(tīng)你演讲的。

领导时(shí)间很重要(yào),哪有时间(jiān)听你(nǐ)讲(jiǎng)话,郑强(qiáng)还是感觉(jué)自己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪里是为百(bǎi)姓发(fā)声。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各执一(yī)词,互(hù)不相让。

郑强(qiáng)老(lǎo)师批评离场(chǎng)现场,是在乎面子(zi)?

中(zhōng)途(tú)离场的领(lǐng)导,到底对(duì)或(huò)者不对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可一概(gài)而论。

领(lǐng)导一般行(xíng)程忙,事多,如果真有急(jí)事,中途离场,也情有可原。

但如果领导们是(shì)对演讲内容不感冒,不想坐在台下听演讲(jiǎng)内容,所以(yǐ)溜之(zhī)大吉(jí),那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表率和带头(tóu)作用,如(rú)果(guǒ)领导一言不合(hé)都(dōu)提前走,那年轻的学子(zi),相对来(lái)说更加心浮气躁,哪(nǎ)还有心思听下去呢。

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做任何(hé)事,都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为(wèi)的习惯,那做任(rèn)何事(shì)都可能是一时(shí)热度,难(nán)成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者不可名状的意思解释一下,不可名状 的意思,看到(dào)有人中途离席(xí),必然(rán)当(dāng)作(zuò)没(méi)有任何事发生(shēng),若无(wú)其事地(dì)继续(xù)提(tí)前(qián)准(zhǔn)备好的演讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑强偏不,他要(yào)将这种(zhǒng)他看(kàn)来不好的现(xiàn)象说出来,加以批评。

无(wú)论他(tā)批评的对与(yǔ)错,这种敢(gǎn)于说(shuō)出自我想(xiǎng)法的老师(shī),值得肯(kěn)定。

大(dà)学,非(fēi)有大楼(lóu)之(zhī)谓也,有大师之谓也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目的,是(shì)培养学(xué)生,是教书育人,是(shì)产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是(shì)否有助于大(dà)学的(de)进步,学(xué)生的培养,仁者见仁,智(zhì)者见智。

个人看来(lái),高校中有(yǒu)郑强如此(cǐ)坦率和直爽之人,能发自内心,不怕(pà)得罪人地(dì)说出心中想法,对高校是件好事。对很多事(shì)情意见均一致的高校,大(dà)抵是没有太大(dà)的创新(xīn)力(lì)的。

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