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手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图松果体可视化训练松果可以生吃吗

　　松果体可视(shì)化练习？松果(guǒ)体可(kě)视化的意思(sī)是运用必定的核算将数据转(zhuǎn)换成松果体的图画在屏幕上显现出来的。关于(yú)松果体可(kě)视化练习以及松果体可视化练习，松果(guǒ)体(tǐ)视觉，松果体全视之眼，松果体印象学，松果体是什么(me)意思(sī)等问题，农商网将为你收拾以下的(de)日(rì)子常识：

松果能够生(shēng)吃(chī)吗(ma)

　　松果是能(néng)够生吃的。

　　1.松果能够生吃(chī)

　　松果是能够生吃的，营养成(chéng)分在生吃的(de)情况下不会(huì)丢失。并且(qiě)生吃松果能够(gòu)更好(hǎo)地(dì)体会到松果的原汁(zhī)原味，口感更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细(xì)菌(jūn)

　　可是(shì)也有人(rén)持对立定见，他们认为生松果含有(yǒu)寄生(shēng)虫和细菌，会对人体形(xíng)成损(sǔn)害。并且松果壳中含有(yǒu)松脂，有(yǒu)些人会对其(qí)过敏(mǐn)，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果更(gèng)安全

　　关于(yú)忧虑(lǜ)生松果会对健康形成损害的人，能够(gòu)将松(sōng)果炒熟后(hòu)再食(shí)用。这能够(gòu)有效地(dì)杀(shā)死(sǐ)松果中的(de)寄生虫和细菌(jūn)，并削减对松脂(zhī)的(de)过(guò)敏反应。

　　4.主张适量食(shí)用

　　无论是生松(sōng)果仍是熟(shú)松果，都不(bù)主张食用过多。由于松果中含有较高的脂(zhī)肪和热量，长时刻食用过多可能会导(dǎo)致体重增(zēng)加和其他健康问题(tí)。

松果(guǒ)体可(kě)视化练习

　　松果体可视化的(de)意思(sī)是(shì)运用必定的核算将数据转换成松果体的图画在屏(píng)幕上显现出来。

　　人类(lèi)松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形小体，其发育在(zài)7-8岁(suì)时(shí)到达高峰。

　　松果体坐落间(jiān)脑顶部(bù)，缰连合与后连(lián)合之间。

　　松(sōng)果体外表被(bèi)以由软脑(nǎo)膜(mó)连续而来的结(jié)缔组织被膜，被(bèi)膜随血管伸(shēn)入本质内，将本质分为许多不规则小叶，小叶主要由松果体细(xì)胞、神经胶质(zhì)细胞和神经纤(xiān)维等组(zǔ)成(chéng)。

松果体明晰的(de)想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　一、明晰的梦想力

　　前面提到，松果体就像显像管和投影机相(xiāng)同(tóng)能够投射咱们的梦想画(huà)面。

　　可(kě)是很少(shǎo)有人知(zhī)道，国(guó)际上其实存在两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)的梦想形式(手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图shì) ，一种(zhǒng)是明晰的梦想形式，一(yī)种(zhǒng)是含(hán)糊的梦想形式。

　　明(míng)晰的(de) 想像力只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁，人群傍边(biān)，只要少数人成年人还(hái)能(néng)坚持明(míng)晰(xī)的梦(mèng)想才干(gàn)。

　　所以，这种梦想的才(cái)干一向不(bù)怎么(me)被人所(suǒ)了解。

　　所谓的明晰的梦想才干(gàn) 便(biàn)是指在大脑内部能(néng)够(gòu)看见清楚(chǔ)的梦想的画面，闭上眼睛或许打开眼睛都(dōu)能直观的看到(dào)自己梦想(xiǎng)的画面，就像(xiàng)是“看电视相同”直观而明晰安稳的画面，这种才干和人的精气神(shén)还和松果(guǒ)体(tǐ)的(de)机能有很大的联(lián)系，人的精(jīng)气神十分充分，就好(hǎo)像是电(diàn)脑的电(diàn)能满足，电能满足的情况下，电脑就能(néng)正常的作业，假如(rú)人的精气(qì)神缺乏，咱(zán)们的各台电脑就(jiù)会自(zì)己关机(jī)，咱们这个时分就需(xū)求睡觉(jué)或许食物来弥补精气神。

　　相(xiāng)反，假如精手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图气(qì)神满(mǎn)足充分，咱们的(de)松果体就会(huì)彻底被点亮(liàng)，就(jiù)能够(gòu)清楚的看到自己梦想(xiǎng)的画面。

　　松果体(tǐ)在15、16岁会呈现钙化的现象，其实是大脑(nǎo)的自我(wǒ)维(wéi)护(hù)机制。

　　由于松果体(tǐ)清楚的显现梦(mèng)想的画面(miàn)是需(xū)求耗费很多的能(néng)量的，所以，在(zài)16岁(suì)之(zhī)后(hòu)，咱们人领会主动封闭这种(zhǒng)耗能(néng)太多的(de)功用，运用(yòng)一向钙化物质来(lái)包裹松果(guǒ)体，包裹(guǒ)之后(hòu)，咱们(men)的梦(mèng)想(xiǎng)就(jiù)无(wú)法直观(guān)看到，只能(néng)是一种含糊的(de)梦想。

　　可是，值得(dé)指(zhǐ)出的是，即(jí)使是这种(zhǒng)含糊的梦想(xiǎng)，其实也需求(qiú)松果体才干完结，假如没(méi)有松果体(tǐ)的整合(hé)咱(zán)们是无法梦想(xiǎng)的(de)。

　　那么，为什(shén)么咱(zán)们人领会呈现这(zhè)种明晰的想像力机制呢？其实(shí)这(zhè)个是咱们人体十分才智的当地，咱们(men)人(rén)类呈现在这个险峻的国际，没有尖利的牙(yá)齿和(hé)爪子，咱们人类要在这个国际(jì)生计(jì)下去，靠的是什么呢？靠的是咱们超级兴旺的(de)大脑，咱们的大脑是(shì)最尖锐(ruì)的生计兵(bīng)器了。

　　而咱们的想像力则是咱(zán)们大脑十分凶猛的才干，咱们人类(lèi)的回忆才干十分(fēn)强(qiáng)壮，甚至有照相回忆的才(cái)干，所谓的照相(xiāng)回忆，便(biàn)是不论什么东(dōng)西，只要看一(yī)眼就能(néng)彻(chè)底的回忆和重现。

　　这种照相回(huí)忆的才干本质(zhì)上便是明晰(xī)的梦想(xiǎng)才(cái)干。

　　具有超强回忆力则意味(wèi)着咱们能(néng)够以(yǐ)最快的速(sù)度(dù)学(xué)习赖以生计(jì)最重要的常(cháng)识(shí)。

　　所(suǒ)以，这也就(jiù)能解说为什么咱们幼儿和(hé)童年时期具有(yǒu)超强(qiáng)回忆力的原因(yīn)了。

　　历史上(shàng)闻名(míng)的科学家尼古拉斯·特斯拉(lā)（下图）便是具(jù)有这种明晰想(xiǎng)像力的(de)天(tiān)才。

　　17岁前的特(tè)斯拉“中(zhōng)了邪”般地沉浸在发明创造的(de)梦想里，脑袋里常常浮现出种(zhǒng)种反(fǎn)常古怪(guài)的图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自己能(néng)够(gòu)充(chōng)分利(lì)用梦想力，自己想的任何东西都会(huì)直(zhí)观(guān)的呈现在自己的(de)面前(qián)。

　　这种梦想的画面(miàn)甚至会直接遮挡(dǎng)住实践的画面，小特斯拉一向遭到这(zhè)种梦(mèng)想的困扰，他还认(rèn)为他人都和(hé)他相同具有相同的梦想才干，他还(hái)企图将(jiāng)自(zì)己的梦想投(tóu)影(yǐng)出(chū)来(lái)和其他人的梦想投影来进行沟通，后(hòu)来才绝望的发现其他人并没有(yǒu)具有这种梦想(xiǎng)力。

　　在(zài)做试验(yàn)的时分，特斯拉能够彻底不需(xū)求任何模型、图(tú)纸或许试验(yàn)，就(jiù)能够在脑海中把一(yī)切细节完美地描绘出来，和(hé)实(shí)践情况(kuàng)没有一点(diǎn)点不同(tóng)。

　　后来特(tè)斯拉(lā)发明创造都依(yī)托这种才干(gàn)。

　　特斯拉(lā)从前这样说：“从具有可(kě)行性的理(lǐ)论到实践数据，没有什么东西是(shì)不(bù)能在脑(nǎo)海中预先测验的(de)。

　　人们将一个开始主意(yì)付(fù)诸(zhū)实践(jiàn)的进程，彻底是(shì)对精力、金钱和时刻的(de)糟蹋” 。

　　图：印刷在纸币上的(de)尼古(gǔ)拉斯(sī)·特斯(sī)拉(lā)

　　为(wèi)什么成年之后(hòu)，这种(zhǒng)明晰的想(xiǎng)像力为什么(me)会变成含糊(hú)的想像力呢？答案很(hěn)简单，由于不需求这么强的回(huí)忆力，这么强壮的回忆力(lì)会耗费太大的精气神(shén)，反而(ér)因小(xiǎo)失大。

　　所以(yǐ)，人体就很智能的封闭了“可视化(huà)的才干(gàn)”这种功用。

　　只要，当咱们(men)人在晚上十(shí)分放松，在做梦(mèng)的时(shí)分，咱们的明晰(xī)梦想的才(cái)干又打开了，在(zài)潜意(yì)识(shí)的牵引(yǐn)下，咱们半梦半醒的漫(màn)游在梦想的国际里边(biān)，实在的体会不知是梦里梦外的人生(shēng)。

　　作者曾冠茗简介

　　童教创始(shǐ)人(rén) 零(líng)秒(miǎo)思想系(xì)列创始人(rén)

　　禅(chán)书法创始人五行结(jié)构思想创始人(rén)

　　国际(jì)回忆(yì)大师教练商业逻辑教练