怎(zěn)样给青(qīng)春(chūn)期女孩心理疏(shū)导(dǎo)的话(huà)，怎样对青春期女孩(hái)进(jìn)行心理教育是(shì)青春的女孩子(zi)心理格(gé)外(wài)敏感(gǎn)，该怎(zěn)么给她们进行心理疏导呢？青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导(dǎo)表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)每个人(rén)都巴望得到他人的必定(dìng)的。

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怎(zěn)样给(gěi)青春期女孩心理疏导(dǎo)的话，怎样对青(qīng)春期女孩进(jìn)行心理教育

　　表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法

　　每(měi)个人(rén)都巴望得到他人的(de)必(bì)定(dìng)。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学(xué)会换个(gè)视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要适时、适度(dù)，要真挚，不(bù)要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业(yè)余生(shēng)活

　　教师可以通(tōng)过(guò)发挥(huī)特长、培(péi)养兴趣(qù)爱好来丰富学生(shēng)的(de)课余生活，从(cóng)而转移注意(yì)力(lì)，使学(xué)生把精可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁力(lì)用到(dào)其他方面去(qù)。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁毽(jiàn)子(zi)、打篮(lán)球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术小组等，尽可能(néng)多地和同性朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　环境熏(xūn)陶(táo)法

　　人是环境(jìng)的产品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环境(jìng)对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长(zhǎng)在(zài)处理人与人之间的关系(xì)上，应表(biǎo)现出仁慈(cí)、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳(láo)等(děng)思维(wéi)质量和人(rén)格魅力，形成杰(jié)出的家庭(tíng)空气。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗时期(qī) ,要(yào)合理(lǐ)的控制(zhì)好自己的心情，不要(yào)对孩子乱发(fā)脾(pí)气，有事说事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动学习(xí)一(yī)些关于性方面的知识(shí)，正(zhèng)确明白认清(qīng)正视这个问题。

　　然后(hòu)去引(yǐn)导青春期孩(hái)子们的心理问题(tí)。

　　3）青春(chūn)期是一个(gè)发育重(zhòng)要时期，各种生理，心(xīn)理都在发生改变，注意身(shēn)体，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才(cái)能更(gèng)好(hǎo)的(de)度过青(qīng)春(chūn)期。

青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏(shū)导

　　 青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期的时候我们会想很(hěn)多东西(xī)，女孩更是(shì)如此(cǐ)，家长一(yī)定要做好孩子的心理疏导，把孩子(zi)引向正途。

　　那么(me)接(jiē)下来我带(dài)大家一(yī)起(qǐ)详细了(le)解(jiě)下青春期女孩(hái)怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的(de)必(bì)定。

　　家长要多(duō)用表彰(zhāng)、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方法教学(xué)孩子(zi)，学会(huì)赏识(shí)孩子，学会换个视点看孩子(zi);当然(rán)表彰孩子时要(yào)适时、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要(yào)过(guò)滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就会走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生(shēng)活

　　 　　教师(shī)可以(yǐ)通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来(lái)丰(fēng)富学(xué)生(shēng)的课(kè)余生活，从而转移注意力，使学生把精(jīng)力用到其(qí)他方面去。

　　如参(cān)加体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁学校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人是环境的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自(zì)然(rán)环境(jìng)对(duì)孩(hái)子起(qǐ)着耳(ěr)濡目染的熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理(lǐ)人(rén)与人之间(jiān)的关系上，应(yīng)表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明(míng)、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰(jié)出(chū)的家庭(tíng)空(kōng)气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是(shì)一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时(shí)期，主动学习一(yī)些关于性方面的知(zhī)识(shí)，正确明白认清(qīng)正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期孩子们(men)的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋生细(xì)菌。

　　多锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度(dù)过青春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩(hái)该如(rú)何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多元化的社(shè)会。

　　人们的(de)思想(xiǎng)品(pǐn)质(zhì)参差不齐，特别是(shì)一小部(bù)分人为追逐(zhú)名利，不(bù)择手段，对思想处于转形(xíng)时期的`孩子产(chǎn)生不(bù)小的影(yǐng)响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自觉抵制一些(xiē)不(bù)良(liáng)思(sī)想(xiǎng)的侵(qīn)袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当发现孩(hái)子(zi)的言行与(yǔ)法律及社(shè)会道德相偏离(lí)时，应(yīng)苦口(kǒu)婆心的指出(chū)其后果(guǒ)及危害(hài)性，将孩子引到正确的轨(guǐ)道上(shàng)来，同时(shí)激励孩子树立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个(gè)家(jiā)长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身(shēn)作(zuò)则。

　　家长(zhǎng)首(shǒu)先(xiān)要为(wèi)孩子酿造一个良好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家长是(shì)孩子的第一(yī)个老师，学习型的家(jiā)长一定(dìng)能进行教育(yù)出(chū)一个(gè)爱(ài)学(xué)习(xí)的孩子。

　　如果家长自己都不能管住(zhù)自(zì)己，整(zhěng)天(tiān)沉溺于上网、打牌等，要(yào)想处于多动期的孩(hái)子静下来(lái)看书(shū)做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩(hái)子(zi)的知心朋友。

　　首先(xiān)要了解(jiě)孩子(zi)的生(shēng)理变化。

　　帮助孩(hái)子正(zhèng)确认识和接纳自己的生理变化，珍惜自己扒型的(de)性(xìng)特征。

　　另外，孩子(zi)的脑和神经逐渐发(fā)育，情绪易(yì)波动，感情十分脆弱，此时(shí)需要家长和老(lǎo)师配合，适(shì)时引(yǐn)导帮助。

　　了解孩子的心理(lǐ)变化，也尤其重要(yào)，青春期的女孩(hái)，开(kāi)始(shǐ)有了成人感(gǎn)，思维的独立性(xìng)和批判(pàn)性显著发展起来，但(dàn)能力(lì)不强，仍带有片面性(xìng)和(hé)表面性。

　　开始意(yì)识到两性关雹此(cǐ)谨系，萌发着性爱(ài)和恋爱的(de)需求；人(rén)际关(guān)系(xì)逐渐(jiàn)频繁，渴望找到(dào)与自己思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致的(de)朋(péng)友，但不善于把感(gǎn)情与理智结(jié)合起来。

　　这就需要家长指导帮助，家长要(yào)经(jīng)常与孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所行(xíng)，才能(néng)走入孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要对青(qīng)春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩(hái)子会(huì)产生逆(nì)反心理。

　　父(fù)母不(bù)要源基(jī)一看到孩子们(men)有独立意识的迹象便极力压制，担心稍(shāo)有让(ràng)步(bù)，就会导致孩(hái)子步入(rù)歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会(huì)坚持己见；父(fù)母(mǔ)若强(qiáng)行压制，不但(dàn)没有成效，还会(huì)适(shì)得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现在不少(shǎo)家(jiā)长(zhǎng)只注重(zhòng)孩子文化知识的(de)学习，对(duì)孩子的(de)身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要知道，没(méi)有强(qiáng)健的体魄，没有健(jiàn)康的心态。

　　再大的理想(xiǎng)与抱负也(yě)因(yīn)心有余而(ér)力不足而难以达到。

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