张(zhāng)雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩(kuò)大(dà)，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方(fāng)向。

在互联网的(de)浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟他在各大互(hù)联网平台(tái)风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的优(yōu)势(shì)以(yǐ)及出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在各大平台积累了(le)上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网络上评论高(gāo)等院校(xiào)，发(fā)表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是(shì)孩(hái)子的家长，孩子非(fēi)要报(bào)考新闻(wén)学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示，闭(bì)着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都(dōu)比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现在人(rén)人是自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人中，八(bā)成没有从事本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学教(jiào)授的(de)炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆(qìng)大(dà)学的(de)一位传播(bō)学的(de)教授发文批评张雪峰的言(yán)论(lùn)，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权(quán)威部门教育部重磅发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费(fèi)用有的上万(wàn)元，有的(de)高达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的(de)业务(wù)雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下(xià)，他(tā)明显收敛了个(gè)人高调(diào)的(de)姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传(chuán)递(dì)，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能(néng)持(chí)续(xù)，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要(yào)从学生的(de)兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面(miàn)临的最(zuì)主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)只是(shì)从生存角度给学生更(gèng)多(duō)的参考(kǎo)和意见，他的(de)言论可能(néng)存在争(zhēng)议，但确实给更(gèng)多的家(jiā)长和学生打(dǎ)开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多(duō)人(rén)站在一(yī)定高度上会(huì)说(shuō)，要让学(xué)生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句(jù)话去告诉学生，而不结(jié)合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的(de)认知很大程度上停留在书本知识(shí)，他(tā)的思想层级(jí)和(hé)社会实(shí)际情况(kuàng)存在(zài)脱节现象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是他(tā)真正的兴(xīng)趣(qù)。

作(zuò)为(wèi)老(lǎo)师，应该(gāi)帮学生发掘(jué)所追求的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是对他未来(lái)真(zhēn)正(zhèng)有益(yì)的(de)事(shì)情(qíng)，以防他后(hòu)悔。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了(le)这件事，发(fā)现了这件事(shì)存在(zài)困难(nán)，但你内(nèi)心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来没有干过(guò)一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导(dǎo)，真(zhēn)正对(duì)学(xué)生有意义的是：让(ràng)学(xué)生区(qū)分自己所喜欢的(de)东西是来源(yuán)于(yú)臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支持度的(de)原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更(gèng)多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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