生乎吾前其(qí)闻道也固(gù)先乎吾翻(fān)译句式，生(shēng)乎吾前其(qí)闻道也(yě)固先乎(hū)吾(wú)翻译(yì)成现代汉语是这句话(huà)的意思为生在我前面(miàn)，他懂得道理(lǐ)本来(lái)就早于(yú)我(wǒ)的(de)。

　　关于生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻译(yì)句式，生乎吾前其闻道(dào)也唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗(yě)固(gù)先(xiān)乎(hū)吾翻(fān)译成现代汉语(yǔ)以(yǐ)及生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句(jù)式，生乎(hū)吾前其闻道也固先乎吾翻译乎，生乎(hū)吾(wú)前其闻道也固先乎吾翻译(yì)成(chéng)现代汉语(yǔ)，生(shēng)乎(hū)吾前其(qí)闻道也固先乎吾的翻译，生(shēng)乎吾前(qián)其闻道也(yě)固先乎吾吾从而师之的意思等(děng)问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎(hū)吾(wú)前(qián)其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语

　　出自韩愈的(de)《师说》，本(běn)文(wén)中，小编整理了(le)这篇文言文的相关知识，快来看看吧！

　　《师说(shuō)》大约(yuē)是(shì)作者于贞元十七年至(zhì)十八年（公元(yuán)801—公元(yuán)802年(nián)），在(zài)京任(rèn)国子(zi)监四门博士时所作。

　　作(zuò)者(zhě)到国子监上任后，发现科场(chǎng)黑暗，朝政(zhèng)腐败，吏制弊端重重，当(dāng)时(shí)的(de)上(shàng)层社会，看不(bù)起教书之人。

　　在士大夫阶层中存在着既不愿求师，又“羞于为师(shī)”的观(guān)念(niàn)。

　　作者(zhě)借用回答李蟠(pán)的提问撰写这篇文章，以澄清人们在“求师(shī)”和“为(wèi)师(shī)”上的模糊(hú)认识。

　　《师说》大(dà)约是作者(zhě)于(yú)贞(zhēn)元十七(qī)年至十八年（公元(yuán)801—公元802年），在京任国(guó)子监四门(mén)博士(shì)时所作。

　　作者到国子监(jiān)上任后，发现科场黑(hēi)暗，朝政腐败，吏制弊端重重，当时的上层社会，看(kàn)不起教书之人。

　　在(zài)士(shì)大夫阶层中存在着既不愿求(qiú)师，又“羞于为师”的观念。

　　作者借用回答李(lǐ)蟠的提问撰写这篇(piān)文(wén)章，以(yǐ)澄清人们在“求(qiú)师”和(hé)“为师”上的模糊认识。

生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾是(shì)什么句式

　　“生乎吾前，其闻(wén)道也固先(xiān)乎吾(wú)”这句话(huà)中(zhōng)有(yǒu)两(liǎng)处介宾结构状语后置。

　　1、生乎吾前(qián)：在我之前出(chū)生。

　　将“带郑(zhèng)乎吾前（在我之前）”这个状语放在谓语(yǔ)动词(cí)“生（出唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗生）”的后面，是文言文常见的“状(zhuàng)语余(yú)行局后置”。

　　2、先乎吾：比(bǐ)我早(zǎo)。

　　同样(yàng)是将“乎吾（比(bǐ)我）”这个状(zhuàng)语(yǔ)放在谓(wèi)语形容词“先（早）”的后面。

　　文(wén)言文(wén)的状语并不(bù)是一(yī)定(dìng)要后置的，但是，有(yǒu)一种(zhǒng)状(zhuàng)语(yǔ)必定后置，那就(jiù)是(shì)介宾结构作状语。

　　我们(men)知道，状语(yǔ)是用(yòng)来(lái)修饰(shì)、限制(zhì)谓(wèi)语动词或形容词的，表(biǎo)示谓语中心(xīn)词的状(zhuàng)态、方(fāng)式、时间、处所或(huò)程度。

　　表示(shì)状态(tài)、程度时，一般不(bù)需要用介词“介入”某个对象，如“强(qiáng)烈(liè)地”、“高(gāo)兴地”就可以。

　　但表示方(fāng)式、时间(jiān)、处所(suǒ)时，往往需要用介(jiè)词来引入对象(xiàng)，如“在哪里(lǐ)”、“于(yú)哪天”、“用什么”。

　　其中(zhōng)的(de)“在(zài)”、“于”、“用”是(shì)介词，后面是介词引入(rù)的对象，属于介词的宾语。

　　竖让这样的结构(gòu)叫(jiào)“介宾(bīn)结构”。

　　文言(yán)文(wén)凡是介宾结构(gòu)都要放在谓(wèi)语(yǔ)中心词的后面。

　　如“在市场(chǎng)上买(mǎi)的”，表述为“购于市”；“用道理(lǐ)劝说他”，表述为(wèi)“晓之以理”。

　　乎(hū)，作介(jiè)词时，意义(yì)相当(dāng)于：于(yú)、在。

　　其实，现(xiàn)代汉语(yǔ)也有状(zhuàng)语(yǔ)后置的情况(kuàng)，例如问题(tí)中(zhōng)的例(lì)子，也可以说成“生在我之前”；“早于我”。

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