1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯顿医院，此(cǐ)时(shí)他的(de)主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负(fù)责尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦(tǎn)的(de)真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按(àn)照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前的(de)是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和(hé)探究欲(yù)最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开(kāi)了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是(shì)一个(gè)病理学家，对大脑(nǎo)和神经(jīng)系统的研(yán)究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了(le)称重和(hé)拍照(zhào)什么(me)也做不(bù)了。

现在人(rén)类(lèi)成年男性(xìng)的大脑(nǎo)平(píng)均质(zhì)量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来(lái)，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对(duì)质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大(dà)脑被切成(chéng)了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们(men)一直在不(bù)断的探索(suǒ)其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的(de)研究又发(fā)现，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了偏(piān)执体上等(děng)等。可(kě)是大脑(nǎo)这些(xiē)部(bù)分所控制的区域都不是(shì)爱因斯(sī)坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因此这些理(lǐ)论都没(méi)法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而(ér)爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究(jiū)远古地(dì)外文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全部(bù)的开发(fā)利用，是因为基因(yīn)中的某(mǒu)些部分(fēn)已(yǐ)经(jīng)被远古时(shí)期造(zào)访地(dì)球的高智能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这(zhè)个理论也为(wèi)各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒人类的超能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的都(dōu)市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层(céng)次(cì)的(de)天才(cái)。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高的(de)人(rén)出(chū)生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解(jiě)剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意(yì)一天是星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德(dé)斯就在高等数学领域(yù)有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和(hé)学生的面前进行了关于思维体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯(sī)将会成为世界上(shàng)最(zuì)伟(wěi)大的数学家(jiā)之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试(shì)的(de)数值已经爆(bào)表，人们(men)推(tuī)测他的智(zhì)商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个(gè)天才少年(nián)的养(yǎng)成和他(tā)的(de)父母是分(fēn)不开的，尤其(qí)是(shì)他的(de)父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一(yī)位来(lái)自乌克兰的(de)犹太移民，同样是(shì)一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾(céng)经在(zài)七年之内(nèi)获得(dé)了哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为了(le)美国(guó)心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导师(shī)的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的名字(zì)命名为导师的名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已(yǐ)经(jīng)下定决心要(yào)释放(fàng)他(tā)儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因为他(tā)认为年(nián)幼的儿子代(dài)表了一个(gè)机会，这个机会就是(shì)在现实的(de)世界当中(zhōng)检验(yàn)他的导师曾经提(tí)出的(de)一项理论。美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人(rén)类只使用了一小(xiǎo)部分的身(shēn)心资(zī)源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂(zá)志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的(de)儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资源，而并(bìng)非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就会切掉(diào)他(tā)们的一部分脑皮(pí)层(céng)，然后(hòu)再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于(yú)是他(tā)就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发(fā)现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活(huó)性的区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性脑区切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因此很多人认(rèn)为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大部(bù)分(fēn)的(de)大脑是(shì)没有被开(kāi)发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说(shuō)人的意识就(jiù)像冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部(bù)分才能被(bèi)别人(rén)和自己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏在(zài)水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就(jiù)将(jiāng)冰(bīng)山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度(dù)，把表面的小(xiǎo)部(bù)分(fēn)理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部(bù)分(fēn)则被认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的序言当中有这样(yàng)一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常(cháng)说(shuō)，一般人只使用了他(tā)潜在心智能力(lì)的(de)10%，这句话随(suí)着人性的弱点在(zài)全球热销传遍了全(quán)世(shì)界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传说(shuō)就这样席卷了(le)全世(shì)界(jiè)。根(gēn)据调查，世(shì)界上相信这个理(lǐ)论(lùn)的(de)人类超过了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到(dào)2016年(nián)，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化(huà)论(lùn)本身(shēn)也(yě)许不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本(běn)质都(dōu)是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者是失去。也(yě)就(jiù)是(shì)说，如果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某些器官，它们(men)就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下(xià)世界(jiè)生活了(le)千百万年之后，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全消失了，而动物(wù)的大(dà)脑同样是经过数(shù)百万年的(de)自然选择不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据(jù)着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗是(shì)巨大的(de)，就算(suàn)是(shì)你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能(néng)量来维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时(shí)刻准备着(zhe)进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如一个(gè)人(rén)喊(hǎn)你一声(shēng)的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就(jiù)会下意(yì)识的接住，而不是(shì)无动于(yú)衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的(de)结果。相比(bǐ)之(zhī)下，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如(rú)果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出(chū)这么多的能量来维持(chí)整个大(dà)脑的功能(néng)，对于进化来说(shuō)是一(yī)种极大的(de)浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的(de)部分脑区其实是属于初级(jí)的视(shì)觉(jué)皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严(yán)重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会变得(dé)越来越小，慢(màn)慢的(de)看不见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难(nán)。随着科学的发(fā)展，我(wǒ)们已经可以通过正电(diàn)子发射、断层扫描和(hé)功能性(xìng)的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每(měi)个部分的(de)功(gōng)能都是不(bù)可或缺的，当一个(gè)人在做特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在(zài)协(xié)同工作(zuò)的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是(shì)上亿个神(shén)经元协调(diào)工(gōng)作的结果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意(yì)味着人(rén)类的大(dà)脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现(xiàn)实的(de)原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个人所希望(wàng)的(de)事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著作的(de)畅(chàng)销都(dōu)成了(le)营销故事(shì)当中最好的(de)素材(cái)，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解(jiě)锁它(tā)，让他们在一(yī)夜之(zhī)间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩余(yú)的大(dà)脑潜力来提(tí)高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱(ài)因斯(sī)坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能(néng)力以及(jí)创造力确实存在(zài)着巨大的差异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于(yú)神经元的(de)数量以及单个神经(jīng)元的链接数。人(rén)类的(de)大(dà)脑大概有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元(yuán)之间并不会直接相连(lián)，而是会(h碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量uì)形成一种叫做突(tū)触的结(jié)构，可以通过(guò)神经递质(zhì)将神(shén)经元(yuán)之间的(de)电信号进(jìn)行传递。我们任何的(de)行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个(gè)信(xìn)号，那么你的知识越(yuè)多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多(duō)，而当你的知识越(yuè)牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越(yuè)强大。反过(guò)来(lái)，这个(gè)知(zhī)识(shí)点或者是(shì)想(xiǎng)法的突出(chū)结构越强(qiáng)大，意味(wèi)着知(zhī)识点的记忆(yì)越深刻，想法和(hé)动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人实际发(fā)出(chū)的连一半都达不(bù)到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均有5000个突触链接，那(nà)么(me)张三(sān)的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，每个(gè)神(shén)经元平(píng)均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿(yì)乘以(yǐ)两千一百六(liù)十万一(yī)个(gè)。虽(suī)然这是为了让大家(jiā)能(néng)更好地(dì)理解(jiě)所做出的一种量化比喻(yù)，但(dàn)是两个人的知识量差距(jù)确实是巨大(dà)的。我们在每天的(de)所有活动与思(sī)考时，在大脑里面实际(jì)上就(jiù)只发生(shēng)这两(liǎng)类活动，一个就是在强(qiáng)化已经碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量(jīng)形成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是学(xué)习(xí)到新的(de)知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可(kě)以更快(kuài)的调集更多的(de)神(shén)经元(yuán)，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息(xī)效率(lǜ)就(jiù)会(huì)低，外部(bù)的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是(shì)通过信息刺(cì)激所产生的(de)，产生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋予了人类大(dà)脑更强的(de)一种联合能(néng)力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个(gè)神经元(yuán)，如果(guǒ)每(měi)个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意(yì)味着最初的一个知识点(diǎn)会产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，而激发出无(wú)数的(de)念(niàn)头和联想，我(wǒ)们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链接的(de)突触，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接突(tū)触其实连(lián)8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的(de)海马体中(zhōng)每天可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了(le)自然生(shēng)长的(de)神经元(yuán)，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动的(de)学习或者是思(sī)考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什(shén)么善于主动(dòng)学习和勤于(yú)思(sī)考的人往往会变(biàn)得(dé)更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的时间(jiān)去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这(zhè)样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他(tā)的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化(huà)方(fāng)式上和洞穴(xué)是一样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着电视或(huò)者(zhě)是电子(zi)设备的时候(hòu)，大(dà)脑就处在一个被动接受(shòu)信息(xī)的状态(tài)，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那(nà)么这种就(jiù)基本(běn)不会形成有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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