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辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向

辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写(xiě)作手法(fǎ)比喻(yù)和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作(zuò)用(yòng)

  比喻(yù)就是将彼物比(bǐ)此物,二者具(jù)有相似(shì)性。

  拟人就是把事(shì)物人格(gé)化,将本来不具备人动(dòng)作和感情的事物变成和(hé)人一样具有动作和感情的样子。

二者区(qū)别

  1.本体(tǐ)的表现形式不同。

  比(bǐ)喻的本体可出现(xiàn)可不出现(xiàn),比拟(nǐ)的本(běn)体必须出现。

  2.喻(yù)体(tǐ)是(shì)具体(tǐ)的事(shì)物,可以确认。

  拟体(tǐ)不(bù)是具体(tǐ)事(shì)物,不能(néng)确认(rèn)。

  3.修辞目(mù)的不同。

  比(bǐ)喻的目的偏(piān)重于(yú)帮助读者认识(shí)或(huò)明(míng)白某种事物。

  比(bǐ)拟的(de)目的侧重于抒发(fā)某(mǒu)种情感,使读(dú)者受到感染,进而产生某(mǒu)种感情。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是将彼物比此物(wù),二者具有相似性。

  例如:天上的白(bái)云像(xiàng)棉花。

  很显然,这(zhè)个例子是比喻(yù)句,因为这个句子有本体“白(bái)云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻词“像(xiàng)”。辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向

  通过例(lì)子,可(kě)以知(zhī)道判断一(yī)个句子是不(bù)是比喻句,不是出(chū)现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是(shì)比喻(yù)句了,而是(shì)要有本体、喻体。

  拟(nǐ)人(rén)

  就(jiù)是把事物人(rén)格化,将本来不具备人动(dòng)作和感情的事物变成和(hé)人一(yī)样具有动作和感(gǎn)情的样子。

  拟人就是把物当人写,赋予物以人的动(dòng)作行(xíng)为或思想情感。

  如:小(xiǎo)草偷偷地(dì)从(cóng)土(tǔ)里钻出来,嫩嫩的,绿(lǜ)绿的。

  这个句子(zi)就是采用拟人的修辞手法(fǎ),一个“钻”更加(jiā)形(xíng)象生动地展现了小(xiǎo)草(cǎo)旺(wàng)盛的生命(mìng)力。

常见写作手法

  夸张、对比、比喻(yù)、拟人(rén)、悬念(niàn)、照(zhào)应(yīng)、联想(xiǎng)、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应(yīng)、托物(wù)言志、白描细(xì)描、铺垫(diàn)悬(xuán)念、正面侧面比喻象(xiàng)征、借古讽今、卒章(zhāng)显志、承上启下、开(kāi)门见山(shān)、烘托、渲染、动(dòng)静相衬、虚实相生、实写与虚写(xiě)、托物寓意、咏物(wù)抒情(qíng)等。

作文中常见的比喻和比拟修辞(cí)手法的区别(bié)

    导语:比(bǐ)喻(yù)和比拟(nǐ),都是加强语言形象性的修(xiū)辞手段,但它们(men)是两种不同的修辞(cí)方式。

  下(xià)面是(shì)我整理的作文(wén)中常见的(de)比喻和比拟修辞手法的区别(bié)的相关内(nèi)容,欢迎阅读。

  

     比拟是物的人化或人的物化(huà)或(huò)把甲(jiǎ)物拟作乙物,具(jù)有思想(xiǎng)的跳跃性,能使读者展开想(xiǎng)象的翅膀,捕捉它的意(yì)境,体(tǐ)味它的深意。

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     比拟(nǐ)分为(wèi)拟人和拟物。

  

     比拟离不开联想和想象。

  

     比拟(nǐ)是根据本体事物和拟作事物之间的(de)可(kě)拟性,借助联(lián)想和想象而形成的辞格,因此联想是(shì)通向比拟的桥(qiáo)梁,想(xiǎng)象(xiàng)是比拟的翅膀。

  

     比拟(nǐ)具有很(hěn)强(qiáng)的感情色彩,是作者用(yòng)自己自然(rán)流露的强烈感(gǎn)情去感染读者的一种辞格。

  

     比拟句:就(jiù)是借(jiè)助丰富灶(zào)凯的想像,把物当(dāng)成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。

  

     比喻:比喻 就是打比方,是用本质不同而(ér)又(yòu)有(yǒu)相(xiāng)似点的事物(wù)描绘事(shì)物或(huò)说明道理的辞格(gé)。

  

     拟人:把事物人格化,把本来不具备人的一些(xiē)动作和感情(qíng)的事物变(biàn)成(chéng)和(hé)人一(yī)样的。

  

     拟人就包括在比拟之中。

  

     比喻(yù)与比(bǐ)拟的性(xìng)质不同(tóng)、作(zuò)用(yòng)不同.比喻是用与本体事物有(yǒu)相似点的(de)另一事(shì)物作比也(yě)就(jiù)是打比方;一定得有相似点,通过相(xiāng)衡辩袜似点使本体同喻体联系起来,唤起人们(men)的(de)联想,使人更(gèng)具体(tǐ)地惑(huò)知(zhī)事物。

  比(bǐ)拟即模拟(nǐ),它是(shì)用乙(yǐ)事物具有的特性(xìng)(包括称渭、动作、行为等)写甲事物,或者(zhě)说(shuō)是(shì)把乙事(shì)物的特性强加于甲(jiǎ)事(shì)物(wù)。

  乙事物(wù)般是(shì)有(yǒu)生(shēng)命力的(de),能(néng)活动(dòng),有感情的;它比甲事物(wù)具体实在,于是本来较(jiào)抽象、不太实在的事物变得具体实(shí)在了,当然(rán)就增添了语言的生动性。

  

     总结:由咐(fù)激此可见,比喻强调(diào)的是甲乙两物的相(xiāng)似(shì)性,而比拟(nǐ)却是利(lì)用它们之间的不同特(tè)性(xìng),使两体(tǐ)融为一体,这是区(qū)别(bié)比喻和比拟最重要的(de)标志。

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