高考小说标题(tí)的作用的答题模式(shì)，小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式和(hé)例题(tí)是小说标题(tí)的(de)作用：情节上，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为全(quán)文的线索；人物上，突(tū)出人物形象或品质(zhì)；主题上，揭示(shì)(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标(biāo)题的作(zuò)用的(de)答题模(mó)式，小说标题的(de)作用的答题模式和例题(tí)

　　小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的(de)作用(yòng)：情节上，点明中(zhōng)心(xīn)事件或(huò)关(guān)键人、物，成为(wèi)全文(wén)的线索；

　　人(rén)物上，突出人(rén)物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

　　文章情(qíng)节即围绕这(zhè)一线索展开，使文章(zhāng)结构(gòu)完整严(yán)谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大(dà)致可分为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主(zhǔ)要有两类(lèi)：物、情。

　　奠(diàn)定感情(qíng)基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对谁的什么(me)之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标题(tí)中出现具体(tǐ)事物、或(huò)具体情感(gǎn)，就答这一(yī)点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线(xiàn)索是什么：以(yǐ)什么(me)为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作(zuò)用(yòng)：贯穿全文，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式是什么?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语的(de)含义，概(gài)括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含(hán)义：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人物与人物的(de)关(guān)系(xì)（表(biǎo)明人物性(xìng)格、表明作者的(de)情感与态(tài)度）；主旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的关系（点明、揭(j宝马和特斯拉哪个档次高iē)示(shì)）。

　　标题(tí)的(de)作用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是(shì)从理(lǐ)解(jiě)文章标题关键词的本义，字面义入手，联(lián)系(xì)文章内容(róng)，得出(chū)标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也(yě)就(jiù)是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文(wén)章的人物形(xíng)象及隐含的情感来(lái)理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者感情，主题(tí)思想入(rù)手，分析(xī)标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概括文(wén)章的主要内(nèi)容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章线索（文章情(qíng)节围绕这一线(xiàn)索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示(shì)文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作(zuò)对(duì)象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外(wài)还(hái)有作用：寓意(yì)含蓄，引人深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬念，激(jī)发读者的阅读兴趣。

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