小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是(shì)六(liù)种常用(yòng)说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的(de)。

　　关(guān)于小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用(简短(duǎn))以及小学六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用 举例(lì)子，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短)，十种说明方(fāng)法及其作(zuò)用，小学(xué)常用的6种说明(míng)方法(fǎ)等(děng)问题(tí)，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知识：

小学六(liù)种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事(shì)物或(huò)事理，一(yī)要(yào)注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充实空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗具体(tǐ)，更具(jù空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗)说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事(shì)物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它(tā)比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比，可以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数(shù)字也(yě)要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确客(kè)观(guān)地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物(wù)的(de)特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出(chū)事物(wù)的(de)形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多(duō)用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)

　　小学的(de)六种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量(liàng)上说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的特(tè)点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近(jìn)2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民(mín)带来了(le)深(shēn)重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以比较来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修(xiū)辞(cí)手法来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的(de)来(lái)说可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)两大类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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