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笑话的拼音怎么写,玩笑的拼音

笑话的拼音怎么写,玩笑的拼音 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读(dú)的解释是什么,音读训读的解释(shì)是问什么是音读?什(shén)么是训读?答简单来说,每(měi)个汉字一般都(dōu)会有两种读法(fǎ),一种叫做(zuò)“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)的。

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音读训读(dú)的解释(shì)是什么,音读训读的解释

  问(wèn)什么是音(yīn)读?什么(me)是训(xùn)读?答简单来说,每个汉字一般都会有两种读法,一种叫做“音(yīn)读”

  (音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的(de)读音,按照这(zhè)个汉(hàn)字从中国传(chuán)入日本的(de)时候的读音(yīn)

  来发音。

  根据(jù)汉字传入的(de)时(shí)代(dài)和来源地的不(bù)同(tóng),大(dà)致可以分(fēn)为“唐音”。

  “宋音”和“吴音(yīn)”等几(jǐ)种。

  但是,这(zhè)些汉字(zì笑话的拼音怎么写,玩笑的拼音f0000; line-height: 24px;'>笑话的拼音怎么写,玩笑的拼音)的发音(yīn)和现代汉语中同一(yī)汉字

  的发音已经有所不同了。

  “音读”的词汇多是汉语的固有(yǒu)词汇。

  “训读”是按照日本固(gù)有的语(yǔ)言

  来读这个汉字时(shí)的读法。

  “训读”的(de)词汇多是(shì)表达日本固有(yǒu)事物的固有词(cí)汇等。

  有不少(shǎo)汉字(zì)具有两

  种(zhǒng)以上的“音读(dú)”音和(hé)“训读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读(dú):青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训(xùn)读和音读是什么意思(sī)?

  训读(dú)(日语(yǔ):训読み/くんよみ),是日文所用汉字的一(yī)种发音(yīn)方式(shì),是使用(yòng)该等汉字(zì)之(zhī)日本固(gù)有(yǒu)同义语汇的读音。

  所以训读只借用汉(hàn)字(zì)的形和(hé)义,不采(cǎi)用(yòng)汉(hàn)语的音。

  音读(dú)(音(yīn)読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日(rì)语对(duì)汉语的译音(yīn)读(dú)出来,叫音读(dú)同一个汉字在(zài)日(rì)语中可能有不止一种(zhǒng)读法,是由于其在不同时期(南北朝、隋唐、宋等)吸(xī)收了当时汉字的发音。

  每(měi)个汉(hàn)字一般都(dōu)会有两种读法,一种(zhǒng)叫做“音(yīn)友(yǒu)慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(训読(dú)み/くんよみ)。

  有不(bù)少(shǎo)汉(hàn)字具(jù)有两种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

  日语和(hé)韩(hán)语中的训读

  1、日语

  在(zài)日语(yǔ)里,训读(训読)是以日语固有的发音来读(dú)出(chū)汉字,与该汉字本身的好(hǎo)耐字音(吴音、汉音、唐音等)有很大(dà)的不(bù)同。

  例:“金”训读为(wèi)“かね”(kane),是和(hé)语固(gù)有之说法(fǎ),与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认(rèn)为现代“韩语不存在训读”。

  但近(jìn)代以前(qián)曾有乡(xiāng)札(zhá)、吏读、口诀等类似日本(běn)万叶假(jiǎ)名的标记法存在,充分利用这些汉字的训读。

  使用类似于和训(xùn)(日(rì)本的训读)的(de)韩训。

  对(duì)某些的汉字,这意味着(zhe)相关(guān)“汉语传入以(yǐ)前(qián)的朝鲜的(de)孝哪固有语”的韩(hán)训。

  现如今除(chú)了在语言(yán)学与语源论等(děng)进行讨论以外,日常言语已经不(bù)再使用。

  但(dàn)是(shì)“串”“钊”等(děng)为例外存在的训读。

  “串”读作“”的情况下意思为“海角”,“钊”读作“”的情况下(xià)意思为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并(bìng)不(bù)使用本(běn)来的意(yì)思,这(zhè)类的(de)韩语类似于日文的“国训”。

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