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　　1、文献法

　　文献法是一种既陈旧，又赋有生命力的(de)科(kē)学研讨(tǎo)办法。

　　不(bù)管哪一种社会(huì)活动想要留下永久的痕迹都离不开各种文献。

　　人类活动(dòng)与知(zhī)道的(de)无(wú)限性和个(gè)别生命与知(zhī)道的有(yǒu)限性的(de)对立，决(jué)议了咱们在(zài)研讨逝去的事实时(shí)有必要借(jiè)助于文献。

　　2、比较(jiào)研讨法

　　作(zuò)为一种思想办法，比较研讨贯(guàn)穿于教育研(yán)讨(tǎo)的全过程。

　　不管在(zài)科学(xué)实验的过(guò)程中，或是在理(lǐ)论研讨中(zhōng)，比较研(yán)讨(tǎo)都(dōu)是不可或(huò)缺(quē)的基(jī)该办法(fǎ)。

　　3、概括综(zōng)合法

　　概括综(zōng)合法的根本办法有两种。

　　一种(zhǒng)是实例法，借(jiè)助于给出的(de)一组输(shū)入/输出(chū)实例逐渐(jiàn)导出(chū)适于(yú)一类问题的程序；

　　另(lìng)一种是“轨(guǐ)道”法，经(jīng)过(guò)所给实例的履(lǚ)行轨道，逐渐导出(chū)程序。

　　4、实(shí)证(zhèng)研(yán)讨法

　　其依据(jù)现有的科学理论和(hé)实践的(de)需求，提(tí)出规划，使用科(kē)学仪(yí)器和设备(bèi)，在天然条件下，经过(guò)有意图有步骤地(dì)操作(zuò)，依据调查、记载、测定(dìng)与(yǔ)此(cǐ)相随同的现(xiàn)象的(de)改变来确认条件与(yǔ)现(xiàn)象之间(jiān)的因果(guǒ)联系。

　　5、定(dìng)量(liàng)分析法

　　经过定量分析(xī)法可以(yǐ)使(shǐ)人(rén)们对研(yán)讨目(mù)标的知道(dào)进一步(bù)准确化(huà)，以(yǐ)便愈(yù)加科学地提醒规则，掌握实质(zhì)，理清联系，猜测(cè)事物的发展趋势。