大(dà)学的学分是啥意思(sī)，大学学(xué)分(fēn)的规(guī)范是什么是学分制，教(jiào)育形(xíng)式的一种，以选课(kè)为中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生学习(xí)质和量的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则(zé)的。

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大学的学分是啥(shá)意(yì)思，大学(xué)学分的规范(fàn)是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于(yú)美(měi)国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年北京(jīng)大(dà)学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开(kāi)端试行学分(fēn)制(zhì)，现在(zài)学分制变革(gé)已在(zài)国内高(gāo)校全面推开。

大学学分是(shì)什么意思(sī)

　　学分，是(shì)用(yòng)于核算(suàn)学生学习量的一种(zhǒng) 计量单(dān)位 ，按学期(qī)核算，每(měi)门课程及实(shí)践(jiàn)环节的详细学(xu在职教育是什么意思，补充在职是什么意思é)分(fēn)数(shù)以专业 教育(yù)方案 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间(jiān)的学习(xí)常识的广(guǎng)度，学生(shēng)获(huò)得的(de)学分(fēn)越多，阐明学生学(xué)到(dào)的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大(dà)学中(zhōng)，学(xué)分(fēn)也变成了(le)点评(píng)学生优异程度的一(yī)个重(zhòng)要(yào)规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一(yī)、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心，以位(wèi)置为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分衡量(liàng)学生学(xué)习质量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美国哈(hā)佛大(dà)学，与班建制、导(dǎo)师制合称三大(dà)教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年(nián)学分亮(liàng)睁模制(zhì)

　　　　既(jì)有(yǒu)学(xué)年约束的特征(zhēng)，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年(nián)制方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有(yǒu)学(xué)分制的某(mǒu)在职教育是什么意思，补充在职是什么意思些长早樱处，比方(fāng)，在(zài)对课程的选(xuǎn)修方面，给(gěi)予学生在必定(dìng)范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把有(yǒu)必(bì)要(yào)获(huò)得的(de)结(jié)业总学分作为结(jié)业规范的(de)一种教育(yù)管理准则，它(tā)要求依照培(péi)养目(mù)标和教(jiào)育方案中各门课程及(jí)教育环节(jié)的学时量，确认(rèn)每门课(kè)程(chéng)的学分，设置必(bì)修课(kè)和选修课，规则各类课(kè)程的份(fèn)额，以及准予学(xué)生结业的最(zuì)低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩(jì)点学分制(zhì)是在学分制基础上发(fā)生的(de)一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学(xué)生(shēng)每门课程的学(xué)习成(chéng)果的(de)质量(liàng)，以(yǐ)及学年和(hé)结业总成果质(zhì)量的(de)教育管理(lǐ)准则,，其核(hé)算公(gōng)式为:学(xué)分绩点=学(xué)分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也(yě)是在学分(fēn)制的基础上发生的(de)一种能用(yòng)以显现学(xué)生对(duì)某些(xiē)要点课(kè)程的学习质量(liàng)，以区(qū)别学生(shēng)专(zhuān)业水平凹凸(tū)的(de)教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育(yù)方案中的学分，依据课程类别，求学成果差(chà)异等别(bié)离确认不同(tóng)的(de)权重系数，方案学分乘以权重系数(shù)，得出加(jiā)权(quán)学分，以区(qū)别学生学习成(chéng)果好坏，并做为选拔尖子(zi)生、评优、评奖(jiǎng)的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是(shì)在(zài)要求学生修(xiū)满教育(yù)方案规则的最低学(xué)格外，还应修(xiū)满课外(wài)附加学分(fēn)才干结(jié)业的一种教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　一般(bān)说来，课外附加学分可(kě)依据学生参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动与(yǔ在职教育是什么意思，补充在职是什么意思)公(gōng)益活动(dòng)的状况来鉴定。

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