音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类一般特(tè)指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适(shì)应社(shè)会主义市场经济建(jiàn)设和(hé)教育改革发展(zhǎn)需要的具有(yǒu)较好音乐素养和(hé)教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央音乐学院(yuàn)35c到底有多大，35c是多少、上(shàng)海(hǎi)音乐学(xué)院、天津音乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业(yè)，其中音(yīn)乐艺(yì)考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就(jiù)是音(yīn)乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材(cái)进(jìn)行整合(hé)、组装、创造性地(dì)安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须(xū)能够顺利进行演(yǎn)奏才(cái)算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演(yǎn)奏(zòu)出来(lái)的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即便没有实现演奏，或者(zhě)说(shuō)部分(fēn)音响并(bìng)不适(shì)合(hé)真实演奏或无法演(yǎn)奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获(huò)得想要的(de)音(yīn)乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些(xiē)即(jí)便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐也(yě)属于作(zuò)曲(35c到底有多大，35c是多少qū)。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成(chéng)音乐(lè)内容的(de)创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单(dān)声(shēng)部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的(de)内容，明(míng)确(què)这些才(cái)能(néng)称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如(rú)果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到(dào)一(yī)份稳定(dìng)的工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育是一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事(shì)实(shí)上(shàng)这也是大多(duō)数音(yīn)乐(lè)专业(yè)毕业生(shēng)的(de)选择(zé)。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为(wèi)一名(míng)私(sī)人乐器(qì)教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校(xiào)都会(huì)要求你有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在(zài)大学所在州的认证做准备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐教(jiào)育(yù)学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个(gè)地区每个学(xué)校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究(jiū)生阶段，音乐(lè)表演课程给学生时间和资源(yuán)来专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和磨练他(tā)们在(zài)一种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训(xùn)学(xué)生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴起的(de)一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完(wán)成制作(zuò)的(de)音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将(jiāng)学习(xí)音(yīn)乐技术硕(shuò)士学位(wèi)所需(xū)的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号(hào)处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐(lè)信息学等领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的(de)所(suǒ)有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表演和(hé)作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技能和自己的风(fēng)格，并获得在不断发展的(de)音(yīn)乐产业(yè)中工作所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都(dōu)是(shì)在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流(liú)行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等(děng)。

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