张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走(zǒu)红后(hòu)，他开(kāi)始将自己的业务范围(wéi)进一步扩大(dà)，进军高考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁到了(le)苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大(dà)考(kǎo)生(shēng)指明未来方向。

在互(hù)联(lián)网(wǎng)的(de)浪潮(cháo)下(xià)，张雪(xuě)峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他在各(gè)大(dà)互联网平台风(fēng)起(qǐ)云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势(shì)以(yǐ)及出(chū)众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络(luò)上(shàng)评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了(le)当的称(chēng)，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结(jié)论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体，学新闻手机扩展内存是什么意思传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教授的(de)炮(pào)轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一位(wèi)传播学的(de)教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利(lì)，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰言论引(yǐ手机扩展内存是什么意思n)发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严(yán)肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填(tián)报高价咨(zī)询费问(wèn)题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨(zī)询填报费用(yòng)有(yǒu)的(de)上(shàng)万元，有(yǒu)的高达(dá)几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师(shī)的高考(kǎo)志愿填(tián)报的专(zhuān)栏内容，目前已经下(xià)架(jià)。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是(shì)点名(míng)批评。中国(guó)教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视(shì)了学生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏(fú)的批评(píng)后，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了(le)个人(rén)高调的姿(zī)态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个朋(péng)友”的(de)口吻向大家传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知识和(hé)内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题，公司(sī)经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论(lùn)层面(miàn)上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生(shēng)在大学学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只是从生存角度给学生更多(duō)的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可(kě)能存在争议，但确实给更多的家长和学(xué)生(shēng)打(dǎ)开了思(sī)路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花(huā)齐(qí)放(fàng)吗？

很多(duō)人站(zhàn)在(zài)一定高度上会说，要让(ràng)学生按照自(zì)我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不(bù)结合学生(shēng)的自(zì)身实际情况出(chū)发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认(rèn)知很大程(chéng)度上停留在书本知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应(yīng)该(gāi)帮学生发掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来(lái)真正有益的(de)事情，以防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了(le)这件(jiàn)事(shì)存在困难(nán)，但(dàn)你(nǐ)内心仍然要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做(zuò)这件(jiàn)事的时(shí)候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导，真正对(duì)学(xué)生有意义的是(shì)：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持度的原因(yīn)吧，他在(zài)帮(bāng)更多的学生区分梦(mèng)境(jìng)与现实(shí)。

梦(mèng)是要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳。

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