张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京(jīng)迁(qiān)到了(le)苏(sū)州，成立了专门的(de)公司，公(gōng)司目标是(shì)为(wèi)广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互(hù)联网的(de)浪潮下(xià)，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌之前(qián)，已经在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的优(yōu)势以及出众(zhòng)的口才，迅(xùn)速在各大平(píng)台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高(gāo)等院校，发表(biǎo)大学专业的(de)报考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截(jié)了当的称(chēng)，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本专(zhuān)业(yè)。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评(píng)张雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张(z天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝hāng)雪峰(fēng)是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受(shòu)着传(chuán)播(bō)的(de)红(hóng)利，吃着传(chuán)播的(de)饭，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引(yǐn)发网络(luò)讨论后，权威部门(mén)教(jiào)育部(bù)重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高(gāo)考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填(tián)报费用有的(de)上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪(xuě)上(shàng)加(jiā)霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师(shī)的高考志愿填报的(de)专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名(míng)批评(píng)。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏(fú)的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离(lí)被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪(cōng)明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内(nèi)容(róng)。

未(wèi)来(lái)，张雪峰老师会(huì)不(bù)会(huì)面(miàn)临业(yè)务匮乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能持续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的言(yán)论确实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们(men)要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心(xīn)中理(lǐ)想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题(tí)。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他(tā)的言论(lùn)可能存在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的家长(zhǎng)和(hé)学生打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在(zài)一定高(gāo)度上会(huì)说，要让学生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学(xué)生，而(ér)不结(jié)合(hé)学(xué)生的自身实(shí)际情况出发(fā)，那这种言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的(de)思想层(céng)级和社会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有(yǒu)益(yì)的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴(xīng)趣(qù)是你做了这件事，发现了这件事存在(zài)困难，但(dàn)你内心仍(réng)然要去完(wán)成(chéng)，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一件(jiàn)事(shì)，但就是(shì)喜欢，内心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发(fā)现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实(shí)的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉(jué)都睡不安稳。

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