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社保二级单位编码是什么意思,单位编码是什么意思呀 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意(yì)思(sī),校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生,放(fàng)学(xué)后同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的(de)主要表(biǎo)现是什么意(yì)思,校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个方面

  校园欺凌(líng)不一定在校园内发生,放学后同学(xué)间(jiān)的欺负行为也算在内。

  其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛(tòng)苦。

  校园欺凌(líng)通常都(dōu)是(shì)重复发(fā)生(shēng),而(ér)不(bù)是单一(yī)的偶发事件。

  有时是(shì)一人欺负一人;

  有时集体欺负一人(rén)。

  通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错,而且(qiě)受(shòu)害(hài)者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

  因此,恶性循(xún)环导(dǎo)致(zhì)受(shòu)害(hài)者的身心深受煎熬。

  校园欺凌(líng)的形式(shì):

  1、肢(zhī)体欺凌

  推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢,扇打以及抢夺财物等,是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

  2、言(yán)语欺(qī)凌

  当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性(xìng)绰号(hào)等,是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及令(lìng)其(qí)身(shēn)边(biān)没有(yǒu)朋友(yǒu)等,是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

  4、网(wǎng)络(luò)欺凌

  在(zài)网络发表(biǎo)对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等,是容易察觉欺凌形(xíng)式。

  扩(kuò)展资料:

  相关治理方案(àn):

  1、北京解决校园欺凌(líng)

  2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决校(xiào)园欺凌(líng),教育部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布:发生校园(yuán)欺凌(líng)须限时上报。

  在教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要求,学校(xiào)在启动调查处理(lǐ)程序10日(rì)内(nèi)须完(wán)成调查,而在此次北京(jīng)市各区公布的(de)实施方案中,除了(le)对(duì)调查时间有要求外,对于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时间要求。

  2、10分钟内须(xū)向上级部(bù)门口头汇(huì)报

  例如北京市东城区(qū)在实(shí)施方案(àn)中明确提(tí)出,如发社保二级单位编码是什么意思,单位编码是什么意思呀(fā)生欺凌事件,各校要在(zài)10分钟内向上级单位(wèi)进行(xíng)口(kǒu)头汇(huì)报(bào),2小时内递交详细(xì)文字材料并随时汇报工作进展。

  3、情节(jié)严重学校(xiào)直接与司(sī)法部门对接(jiē)

  与(yǔ)东城区(qū)类(lèi)似,海淀区除(chú)了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报区教委外(wài),对于情节较为(wèi)严重的,还(hái)要求学校要与属地派(pài)出所、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

  校园暴力的表现具体如下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。

  粗(cū)言秽语、喝骂;

  2、对(duì)受害者(zhě)的(de)重复的物(wù)理攻击,身(shēn)体或物件。

  拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯(chě)头发;

  3、干涉受(shòu)害者的(de)个人财产、教(jiào)科书、衣裳等,损(sǔn)坏,冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者;

  4、欺凌者明(míng)显地比(bǐ)受害者强,而欺凌是在受(shòu)害者未能(néng)保护自己(jǐ)的(de)情况下发生;

 社保二级单位编码是什么意思,单位编码是什么意思呀 5、传漏租播关于受害者(zhě)的(de)消极谣言和闲话;

  6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要做的(de)散搜纳,威胁受害者跟随命令(lìng);

  7、让受害者遭遇麻烦,或(huò)令受(shòu)害者招致处(chù)分(fēn);

  8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的(de)体貌、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍(jí)、家人或其他;

  9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者(zhě);

  10、敲诈:强(qiáng)索金(jīn)钱或(huò)物品(pǐn);

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌,即在网(wǎng)志或论坛上发表具(jù)有人身攻击(jī)成(chéng)份的言(yán)论。

  【法(fǎ)律依据】:

  《中华人民共(gòng)和国民(mín)法典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条

  限制民事行(xíng)为能力人在学校或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生活期(qī)间受(shòu)到人身损(sǔn)害,学校或者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到(dào)教育、管理职责的,应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

  第一千二(èr)百零一条

  无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能力(lì)人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构学习、生活期间,受到幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育(yù)机构以外的(de)第(dì)三人人身损害的,由第三人承担(dān)侵权责任;幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构未尽到管理职责的,承担相应的补充(chōng)责任。

  幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构(gòu)承担补充(chōng)责任后,可以向(xiàng)第三(sān)人追偿。

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