音乐教(jiào)育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业是音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专(z雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语huān)业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专(zhuān)业(yè)主(zhǔ)要培养和造就适应(yīng)社会(huì)主(zhǔ)义市场经济建设和(hé)教育(yù)改革发展(zhǎn)需(xū)要的(de)具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪些

　　音(yīn)乐专业(yè)主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐(lè)教育(yù)等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考主要分(fēn)为(wèi)两个方(fāng)向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材(cái)进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐(lè)中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出(chū)来的音乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些声部最(zuì)后(hòu)即便(biàn)没有(yǒu)实现演(yǎn)奏(zòu)，或(huò)者说部分音响并不适合真实(shí)演奏(zòu)或无法演奏(zòu)，也可通过(guò)电子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看(kàn)来(lái)，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都(dōu)服务于(yú)音乐内容(róng)，每个声部(bù)都是平等的(de)。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式(shì)（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织(zhī)体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有可能改变(biàn)一首音乐的内(nèi)容(róng)，明确这些(xiē)才能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后找到(dào)一份稳定的工作，那(nà)么音乐教育是(shì)一个不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也(yě)是大(dà)多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为一名私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大(dà)多(duō)数学校都(dōu)会要求(qiú)你(nǐ)有一个学士学(xué)位，而大学(xué)教(jiào)师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来(lái)说，学生的音乐(lè)教育(yù)学位课程可(kě)以为自己在大学(xué)所在州的(de)认证做准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基(jī)州的音乐教(jiào)育学(xué)士课程(chéng)，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任(rèn)教(jiào)。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况(kuàng)就(jiù)各有不同，每(měi)个地(dì)区每个学校的(de)要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前(qián)参(cān)加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音(yīn)乐(lè)治(zhì)疗师、私人(rén)乐器(qì)教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术(shù)电子(zi)音乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年代(dài)随(suí)着电脑的产生兴(xīng)起而兴起(qǐ)的一种在(zài)电脑上完成制作(zuò)的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热(rè)门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生(shēng)将学习(xí)音乐(lè)技术(shù)硕士(shì)学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认知(zhī)、音乐信息(xī)学等领(lǐng)域的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所(suǒ)有领域都(dōu)拥有坚(jiān)实的基(jī)础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲(qū)专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性(xìng)音乐与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈的(de)词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加(jiā)作曲(qū)相(xiāng)关的一对一课(kè)程，发展(zhǎn)特定的技能和自己(jǐ)的(de)风格，并获得(dé)在不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需(xū)要的一(yī)系(xì)列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方面有不错基础的学(xué)生(shēng)，在软件的学(xué)习上(shàng)不会太过(guò)强求，更偏(piān)向(xiàng)于音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方面也是现(xiàn)代(dài)流行(xíng)音乐方面的风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

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