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钢(gāng)琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板(bǎn)是什么意思

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大概30拍(pāi)左右，中速(sù)40-50左(zuǒ)两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃右。

　　 每(měi)个时代对速度的(de)定义... 行板Andante,76到(dào)108拍每分钟(zhōng)；

　　 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟(zhōng)；

　　 小快板...学前儿童观察力的发展特点：（1）在目的性上，由于(yú)神(shén)经系统(tǒng)还不够发达(dá)，儿童往(wǎng)往会随心所欲的观察，易受无关事物和细节影响，极(jí)有可能被自己(jǐ)所(suǒ)喜欢(huān)的、感兴趣的物品所吸(xī)引(yǐn)。

　　3-4岁儿(ér)童(tóng)一般会在观察(chá)过程之中忘掉(diào)观(guān两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃)察任务，4-6岁儿童观察的(de)目的性有所提高。

　　（2）在持续(xù)时间上，受儿童(tóng)对观察物品(pǐn)喜爱(ài)程度(dù)的影响，但随着年龄增加，稍有改善；

　　在一(yī)实验(yàn)里，三四岁的幼儿观察(chá)图片的(de)时间(jiān)只有(yǒu)6分8秒(miǎo)，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统(tǒng)性上，儿童不善于将观察的对(duì)象整体与局部(bù)间、局部与局部(bù)间(jiān)联(lián)系(xì)，只能(néng)得到所看见的单(dān)一部分；

　　幼(yòu)儿的观(guān)察从最初的杂(zá)乱无章(zhāng)逐渐发展成为有组(zǔ)织、有系统的综合(hé)的知觉过程(chéng)

钢(gāng)琴谱上小快板,中速这类词具体(tǐ)指的速(sù)度是多少

　　这要看(kàn)曲子的风格 ，缓慢大概扰(rǎo)滑30拍左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个时(shí)代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分(fēn)钟； 小(xiǎo)快板...

　　学前儿童观察力(lì)的发展特点：

　　（1）在目(mù)的性上(shàng)，由于神经系(xì)统还不够发达，儿童往(wǎng)往会随心(xīn)所(suǒ)欲的(de)观(guān)察，易受无(wú)关事物和(hé)细节影响，极(jí)有(yǒu)可能被自己所(suǒ)喜欢的、感兴趣(qù)的(de)物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘掉(diào)观察任务，4-6岁(suì)儿童观察的(de)目的性有所(suǒ)提高。

　　（态李此2）在持续时间上(shàng)，受儿(ér)童对观(guān)察物品喜爱程度(dù)的影响，但随着年龄(líng)增加，稍有改善；在一实验里，三四岁的幼儿观察图片(piàn)的时间只有6分(fēn)8秒(miǎo)，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁可(kě)达(dá)12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统(tǒng)性(xìng)上，儿童不善于将观帆迅察的对(duì)象整体与局部间、局(jú)部与局部间联系，只能得到所看(kàn)见的单一部分；幼儿的观察(chá)从最(zuì)初的(de)杂乱无章逐(zhú)渐发展成为有组织(zhī)、有系统的综合(hé)的(de)知觉过程

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