小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常(cháng)用说明方法分(fēn)别是(shì)举例子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法(fǎ)说明事(shì)物或(huò)事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2腰围88是多少 腰围88是多少码、引资料

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更(gèng)充实具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广(guǎng)，可(kě)以是经(jīng)典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作(zuò)比(bǐ)较是将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和(hé)它(tā)比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具(jù)体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在(zài)比较(jiào)中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以是同类相比，也(yě)可以是异类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，还(hái)可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的(de)根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出(chū)事(shì)物(wù)的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的说明(míng)方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小学的(de)六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意(yì)思更明确(què)，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十(shí)分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计(jì)的数字，也要(yào)有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎn腰围88是多少 腰围88是多少码g)岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的某(mǒu)种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大(dà)的(de)大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法来说明事物特(tè)征的一(yī)种(zhǒng)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的(de)事物(wù)变得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)说明事物(wù)的(de)特征条理清(qīng)晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总的来说(shuō)可(kě)以(yǐ)分(fēn)为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平行(xíng)的(de)四边形叫(jiào)平行四边(biān)形。

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