小学(xué)修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及(jí)参(cān)考资料是改正号：表(biǎo)明需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正的。

　　关于小学修改符号(hào)的(de)画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考资料以及小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画(huà)法(fǎ)图片(piàn)，小学修改符号(hào)的画法(fǎ)及参(cān)考资料，小学修(xiū)改符号的画(huà)法恢(huī)复号，小(xiǎo)学修改符号的画法有哪些(xiē)等问(wèn)题(tí)，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改(gǎi)符号(hào)的画(huà)法及(jí)参考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画清增补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或(h那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲uò)颠倒的(de)字句位置(zhì)，三(sān)曲线的(de)中(zhōng)间部(bù)分(fēn)不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错(cuò)误(wù)之处圈(quān)起来，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转移(yí)号：表(biǎo)明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部分圈起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明(míng)移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭头，是表示移(yí)至箭头(tóu)前直(zhí)线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表(biǎo)示把符号内的文字(zì)移至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列整齐(qí)。

　　在行列中(zhōng)不齐的字(zì)句上下或(huò)左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留(liú)号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下(xià)方(fāng)画(huà)出三角符(fú)号，并在原(yuán)删(shān)除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或(huò)行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间的上方(fāng)，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字(zì)与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空(kōng)1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开(kāi)外文字(zì)母。

小学修改符号的用法及画(huà)法

　　小学修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画法(fǎ)详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中(zhōng)，不必要的多余的(de)词语和句(jù)子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者文章中表达不正确的形(xíng)容(róng)词或(huò)者主体。

　　2、补充(chōng)号：补(bǔ)边称(chēng)充(chōng)句(jù)子或者(zhě)文(wén)章中缺失的(de)主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的(de)语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法跟对调(diào)号一样，但是调换的位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述(shù)句末(mò)尾的(de)停顿(dùn)或(huò)语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末尾(wěi)的(de)停顿。

　　例春天的百花送来了(le)浓香，请你(nǐ)再说(shuō)一(yī)遍(biàn)，谁(shuí)不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平(píng)静的一(yī)片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列(liè)分句之间的停顿，有(yǒu)分清分句层次的作用(yòng)。

　　凡是复(fù)句中用逗号不能(néng)很清楚地(dì)表示层次的地(dì)方(fāng)就(jiù)用分号。

　　他(tā)身材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下(xià)巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的花白(bái)的(de)胡(hú)子。

　　二、小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表(biǎo)明(míng)需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调号：表明调那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲还回家是什么歌曲整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词(cí)语位置的转移，将要链亩转移的部分圈(quān)起来，并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延(yán)伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号内(nèi)的(de)文字(zì)移至开口(kǒu)处(chù)两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐，在行列中不(bù)齐的(de)字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下(xià)方画出(chū)三角(jiǎo)符(fú)号，并在原删除符号上画(huà)两条短线。

　　加空(kōng)号(hào)：表明在字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间的上方(fāng)，行(xíng)与行之间的(de)左右处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲