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七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁

七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

  转(zhuǎn)述句是什(shén)么意思(sī)举个(gè)例(lì)子说明视(shì)频,直(zhí)述句改为转(zhuǎn)述句50道及答(dá)案是转述句(jù)的意(yì)思是:将直接叙述改为间接叙述的表达句式,引述是(shì)直接引用(yòng)别人的话,而转述则是转达(dá)别(bié)人说的话(huà)的(de)。

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转述句是什么(me)意思举个(gè)例(lì)子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

  转(zhuǎn)述句的意思是:将直接叙述改(gǎi)为间接(jiē)叙述的表达(dá)句式,引述是(shì)直接引用别(bié)人的话,而转(zhuǎn)述(shù)则是转达(dá)别人说的话。

  例子(zi):老班长(zhǎng)说,他没有(yǒu)完成任务(wù),没把(bǎ)我们照顾好。

  转述(shù)的读音(yīn)是zhuǎn shù,是(shì)指把别人说(shuō)的话说给另外的人,出自(zì)巴金《家(jiā)》:“琴转述(shù)的梅的(de)话又涌上了他的心(xīn)头。

  ”例句:你(nǐ)这话诚然有(yǒu)理,但待我回去向他们转述,可得对牛弹(dàn)琴(qín)了(le)。

什(shén)么是转述句,举个(gè)例(lì)子

  转述句(jù)是(shì)改芦指将直接叙(xù)述(shù)改为(wèi)间接叙述,冒号要改为逗号,双(shuāng)引号要去(qù)掉,再(zài)加上句(jù)号历老,并(bìng)改成第(dì)三人(rén)称的说法;转述句改直述句(jù),要(yào)加上冒号和引号(hào),再(zài)加上句号,就是从第(dì)三人称转(zhuǎn)化为第(dì)一人称。

  1、赵(zhào)王告诉(sù)蔺相如带(dài)着宝玉到秦国。

  (赵王告诉(sù)蔺相如说(shuō):“你要带着宝(bǎo)玉到(dào)秦国。

  ”)

  2、刘萍告(gào)诉老师,这次的(de)中队会由她(tā)来主持(chí)。

  (刘萍告诉(sù)老师:“这次的(de)中队会由我来主持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦王他都(dōu)不怕,会怕廉将军(jūn)吗?(蔺相如说:“秦(qín)王(wáng)我都不怕(pà),会(huì)怕廉(lián)将军吗(ma)?”)

  4、小红军(jūn)对陈赓(gēng)说,他还要(yào)等他(tā)的(de)同伴。

  (肢歼升小红(hóng)军对陈赓说:“我还要等我的(de)同伴呢。

  ”)

  扩展资(zī)料

  将间接叙述转(zhuǎn)换为直接(jiē)叙述:

  1、改(gǎi)标点

  改逗(dòu)号(hào)为(wèi)冒(mào)号,添加引号。

  2、改人称(chēng)

  如果转述内容(róng)中是(shì)第三人称“他(她)”或“他(她)们(men)”,应改为“我(们)”;如果在(zài)转换(huàn)时遇到一(yī)个句子中(zhōng)有两个第一人称“我”时,应改后面的一个(gè)“我”为第二人称“你”。

  比如:姐姐说,她明天(tiān)送给(gěi)我一件生日礼物。

  这个句(jù)子如果(guǒ)改成“我明天送给我一件(jiàn)生(shēng)日礼物”显然(rán)就不对(duì),应改为:姐姐说(shuō):“我(wǒ)明天送给(g七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁ěi)你一(yī)件生日礼(lǐ)物(wù)。

  ”

  3、检查句子(zi)表述是(shì)否合(hé)理

  比如:父亲坚决地(dì)对母亲说,他不是常对她(tā)说吗(ma)?他是(shì)不能(néng)轻易离开(kāi)北(běi)京的。

  母(mǔ)亲要知道(dào)那时是什(shén)么时(shí)候(hòu),那里的工作多么重(zhòng)要。

  他哪能离开呢?

  改换后(hòu)的句子为(wèi):父亲坚决地对(duì)母亲说:“我(wǒ)不是常(cháng)对你说七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁(shuō)吗?我是不能轻易离开(kāi)北(běi)京的。

  你(nǐ)要(yào)知道现在是(shì)什么时候,这里的工(gōng)作多么重(zhòng)要。

  我哪能离开呢?”

  参考资料来源:百度百科-转述句

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