2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历ng>音乐教育类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪些专业是音乐教(jiào)育类一般(bān)特指(zhǐ)音乐(lè)教育专业的。

　　关(guān)于音乐教(jiào)育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业以及(jí)音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业(yè)学科，音(yīn)乐教育(yù)类包括(kuò)哪些(xiē)专业，音乐(lè)教育(yù)包含哪些专业，音乐教(jiào)育专业(yè)课程有哪些等问题，小编将为你整理以下知识：

音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和(hé)造就适应社会(huì)主义市(shì)场经(jīng)济建设(shè)和(hé)教育(yù)改革发(fā)展(zhǎn)需要的具(jù)有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、重庆师范(fàn)大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要(yào)包(bāo)括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向(xiàng)，一(yī)个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是(shì)对素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐(lè)才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最(zuì)后即便(biàn)没有实现演奏，或(huò)者(zhě)说部(bù)分音响并不适合真(zhēn)实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想要的(de)音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今(jīn)看来，创作某些即便没(méi)有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成(chéng)音(yīn)乐内容的(de)创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐(lè)内(nèi)容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形(xíng)式（包括单声部音乐(lè)与纯打(dǎ)击(jī)乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其中一(yī)个因素就有可(kě)能改变一(yī)首(shǒu)音(yīn)乐的内(nèi)容(róng)，明(míng)确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕(bì)业后找到(dào)一份稳定的工作，那么(me)音乐教(jiào)育是(shì)一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一(yī)名私(sī)人乐器(qì)教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学校都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育(yù)学(xué)位课程(chéng)可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育学士课(kè)程，不一(yī)定有(yǒu)资格在伊利2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历(lì)诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情(qíng)况就(jiù)各有不同，每(měi)个地区(qū)每个学(xué)校(xiào)的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和(hé)研究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程给学生时(shí)间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练他(tā)们在一(yī)种主要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺(yì)术电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的(de)产生兴起而兴(xīng)起(qǐ)的(de)一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门(mén)的专业无疑(yí)非(fēi)电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所需的录(lù)音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所(suǒ)有领域都拥有坚实(shí)的基础(chǔ)，通(tōng)过(guò)与(yǔ)音(yīn)乐表演和作曲专业的(de)学生合作(zuò)，尝试(shì)在实验性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作曲相关的一对一(yī)课程，发(fā)展特定(dìng)的技能(néng)和自己的风格，并获得在不(bù)断发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的很多都(dōu)是在(zài)唱歌(gē)方面(miàn)有不错基(jī)础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学(xué)习上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的(de)很多方面也(yě)是现代流行音(yīn)乐方面的风格(gé)、创(chuàng)作方式等。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历