张雪(xuě)峰(fēng)是著名(míng)的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走红后，他(tā)开始将自己的业(yè)务(wù)范围进一(yī)步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公司目(mù)标(biāo)是为(wèi)广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大(dà)互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌(yǒng)之前(qián)，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在网络上评(píng)论高(gāo)等院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的(de)报考建(jiàn)议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次(cì)，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直截(jié)了当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个(gè)专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时(shí)兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是(shì)自(zì)媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播(bō)的(de)人中，八(bā)成(chéng)没有(yǒu)从事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学(xué)的教授(shòu)发四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些文批(pī)评张(zhāng)雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩(hái)子(zi)报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨(zī)询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下(xià)架。

中(zhōng)国(guó)教育(yù)报对(duì)张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文(wén)章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误(wù)导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离被人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是(shì)聪(cōng)明人(rén)，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有(yǒu)一个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的(de)知(zhī)识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从(cóng)理(lǐ)论层(céng)面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在(zài)一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们(men)要从(cóng)学生的(de)兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后(hòu)，面临(lín)的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是从生存角度给学生(shēng)更多(duō)的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和(hé)学(xué)生打开了思路，这不就(jiù)是我们(men)所倡(chàng)导的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会(huì)说，要让学(xué)生(shēng)按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一(yī)个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自身(shēn)实(shí)际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不(bù)负责。

作为一(yī)个学生(shēng)，他的认知很大(dà)程度上停留在书本(běn)知识，他的思想层级和社会实(shí)际情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以防他(tā)后(hòu)悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你做了这件事，发现了(le)这件事存在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣。而(ér)不是从来没(méi)有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时(shí)候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在(zài)臆(yì)想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也(yě)是张雪峰(fēng)老师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学(xué)生区(qū)分梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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