保持(chí)愚笨,保持饥饿的(de)意思，营销饥饿的意思是“饥(jī)饿”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃(chī)东西(xī)；歉收；也指(zhǐ)饥饿的(de)人(rén)的。

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保持愚(yú)笨,保持(chí)饥饿的意思，营(yíng)销饥饿的意思

　　“饥饿”的(de)意思是(shì)肚子(zi)很空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥饿的人(rén)。

　　出自(zì)《管子(zi)·重令》：“菽粟不足，末生(shēng)不禁(jìn)，民(mín)必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书(shū)·高帝纪》：“民以饥饿(è)自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥(jī)饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界上还有不(bù)少人(rén)没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他薯告的意思：

　　我笨(bèn)我知(zhī)道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英(yīng)语学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要努力去了解(jiě)“是(shì)什么”，而尽量少去了(le)解“为什么”。

　　　　因为英语是语(yǔ)言，很多语(yǔ)汇和句型的(de)用(yòng)法没有道(dào)理可讲(jiǎng)，没有“为什么”可言(yán)，人们就是这样用的，就是这样说(shuō)的(de)，记住就(jiù)好。

　　当然(rán)了(le)，仔细分析起(qǐ)来(lái)或许可(kě)以找到语法上(shàng)的解释。

　　婴儿(ér)时期，我(wǒ)们学说话的时(shí)候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧(ba)，但(dàn)是为(wèi)什么后来会说(shuō)的这么好?因(yīn)为我(wǒ)们听的多，说的多，自然就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最好方(fāng)法(fǎ)：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我们的后天语言，所(suǒ)以(yǐ)必(bì)须(xū)将人家现成(chéng)的(de)东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为(wèi)什么这样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐(jiàn)《新概念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎没有任(rèn)何一种教(jiào)材的经典程度超(chāo)过(guò)《新概念英(yīng)语》。

　　它的(de)语法(fǎ)是最规范(fàn)的，结构(gòu)是(shì)最严谨的，流传了好几代人，依然保持最(zuì)为持久的生命力。

　　　　3 学习(xí)英语需要多种形(xíng)式的神经刺激。

　　　　真正学(xué)好英语，不经历背诵大量文(wén)章，写(xiě)大量东西，听大(dà)量文章，是根本不可能达到目(mù)的(de)的，比如(rú)一个新单词，我们在书上看到，默写(xiě)，背(bèi)诵(sòng)，还不能说(shuō)真正认识了。

　　在(zài)听(tīng)力中听到了(le)这个单词，能(néng)反应过来(lái)是它吗?在(zài)想表达这(zhè)种意思的时(shí)候，能(néng)反应过来应(yīng)该用(yòng)它吗?……我们当(dāng)初指手(shǒu)游(yóu)学(xué)说话的时候，都是无形(xíng)中进行了听(tīng)，说，读，写等不经意的(de)“练习”才全面(miàn)掌荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人握(wò)了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于(yú)利用零(líng)碎时间。

　　　　英语学习不(bù)是(shì)靠突击可以(yǐ)学好的，一下子(zi)花(huā)上好几个(gè)小时拼命(mìng)学英语，是无荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人(wú)济(jì)于事的。

　　它的特点在于“细水常流(liú)”。

　　每天(tiān)花上(shàng)十几分(fēn)钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词(cí)，长期坚持，逐渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用法，应该在(zài)可能的场合多多练习使用。

　　不要老是用自己(jǐ)喜欢或(huò)者熟悉的单(dān)词(cí)或者句型，这样的话(huà)，新学的东西永远得不(bù)到强(qiáng)化，慢(màn)慢(màn)的又会变(biàn)的陌生，人将会永远停留原有的(de)水平。

　　不断地将新东(dōng)西变为旧(jiù)东西，又不断(duàn)接触新东西，再将其变为旧(jiù)东西，如此往复(fù)，才能(néng)不断(duàn)提高。

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