小学六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用说明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章表达(dá)的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理，一要(yào)注(zhù)意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确(què)，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名(míng)言(yán)等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对(duì)事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数(shù)字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数(shù)字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出事(shì)物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的形槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐象性和生动(dòng)性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列(liè)举有代表(biǎo)性(xìng)的(de)、恰(qià)当的事(shì)例(lì)来说(shuō)明(míng)事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数(shù)字(zì)，也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精(jīng)确(què)、科学(xué)令人信(xìn)服(fú)。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量(liàng)最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象等(děng)加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过(guò)比喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的(de)一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很多，总的来(lái)说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物(wù)的本(běn)质特征作概(gài)括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明(míng)对(duì)象的内涵,使说明更(gèng)严(yán)密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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