西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学-橘子百科-橘子都知道

西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的(de)解释是什么(me)，音(yīn)读训读的解释是问什么是音读？什么是训(xùn)读？答简单来说，每(měi)个汉(hàn)字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训(xùn)读的(de)解(jiě)释(shì)是什么，音读(dú)训读的解释

　　问什么是音读？什么是训读(dú)？答简单来说，每个汉(hàn)字一般都(dōu)会有两种读法，一种叫做“音读”

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读(dú)”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉(hàn)字的读音，按(àn)照这个汉字(zì)从中国传入日本的时候的读音

　　来发(fā)音。

　　根(gēn)据(jù)汉字传入的(de)时代和来源地(dì)的不同(tóng)，大致可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等几种。

　　但(dàn)是，这些汉字的发(fā)音和现代(dài)汉语中同(tóng)一汉字(zì)

　　的(de)发音已经(jīng)有(yǒu)所不同了。

　　“音读(dú)”的词汇多是汉语(yǔ)的固有词汇(huì)。

　　“训读”是按照日本(běn)固有的语言

　　来读这个汉(hàn)字时的(de)读(dú)法。

　　“训读”的词(cí)汇多是表达日本固有事物的(de)固有词(cí)汇等。

　　有不少汉字具(jù)有两(liǎng)

　　种(zhǒng)以(yǐ)上的“音读”音(yīn)和“训读”音(yīn)。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こう西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学ふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音读是什么意思？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用(yòng)汉字的一种发(fā)音(yīn)方式(shì)，是使用该等汉字之日本(běn)固有同义语汇的(de)读音。

　　所以训读只(zhǐ)借(jiè)用汉字(zì)的形和义，不采用汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在日语中按照(zhào)日语(yǔ)对汉语(yǔ)的译(yì)音读出(chū)来，叫音读同一个汉(hàn)字在(zài)日语中可能有不止一种读法(fǎ)，是由于其在不(bù)同时(shí)期(qī)（南北朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的(de)发(fā)音。

　　每个汉字(zì)一般都会(huì)有(yǒu)两(liǎng)种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具有两种以(yǐ)上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日语和韩语中的(de)训读

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训读（训読）是(shì)以日语固有的(de)发(fā)音来读出(chū)汉字，与该汉(hàn)字(zì)本身的好耐字音(yīn)（吴音、汉音、唐音(yīn)等）有很大的不同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字(zì)音“きん”（kin）并(bìng)无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般认(rèn)为现(xiàn)代“韩(hán)语(yǔ)不存在训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读(dú)、口诀等(děng)类似日本(běn)万(wàn)叶假名的标记法存在，充(chōng)分利(lì)用这些汉(hàn)字的训(xùn)读。

　　使(shǐ)用(yòng)类似于和训（日(rì)本(běn)的训读）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉字，这意(yì)味着相关“汉语传入(rù)以前(qián)的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如今除(chú)了在语言(yán)学与语源论等进行(xíng)讨论(lùn)以外(wài)，日常言语已经(jīng)不(bù)再使用。