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三大改造的内容和意义,简述三大改造的内容

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  12月(yuè)4~6号,继(jì)续(xù)教育学院(yuàn)院长叶(yè)勇(yǒng)一行赴(fù)成都多所(suǒ)高(gāo)校(xiào)调研学习(xí)。

  调研组检(jiǎn)查了四川交通职业技(jì)术学院、四川(chuān)交(jiāo)通运(yùn)输学校(xiào)2个(gè)函授(shòu)教学点(diǎn)的面授工(gōng)作,并调研学习了函授点(diǎn)所(suǒ)在(zài)学校和成都中医药(yào)大学继续教育(yù)工作的(de)成(chéng)功经(jīng)验。

  四川(chuān)交通职业技术学院是(shì)全国高(gāo)职院校前50强、四川(chuān)省前三强,具有极(jí)强的行业特色(sè)与办学实力,也是我(wǒ)校最(zuì)早一批校外成人教育函授站。

  四川省交通(tōng)运输(shū)职业学校是我校(xiào)在四川设(shè)立的(de)两个函授(shòu)站之一(yī),10多年来,一直与我校(xiào)合作开(kāi)展成人学历教育专科层次的人才培养(yǎng)。

  在两所合作(zuò)院校,大家就学(xué)历继续教育(yù)的教学模式、教学管理改革进行(xíng)了深入探讨,共(gòng)同分析了当前学历和非学历继(jì)续教育(yù)所面临的(de)问题,讨论了继续教育(yù)未(wèi)来的发展方(fāng)向,并就如(rú)何拓展非学(xué)历培训的市(shì)场、提高培训质量、资源(yuán)共享等方面(miàn)达成了合作意向(xiàng)。

  在成都中医药大学,调(diào)研组一(yī)行了解了该校如何发三大改造的内容和意义,简述三大改造的内容挥(huī)全国双一流学校学科(kē)专业优势,通过设(shè)置中医学、护理学、营养食品与健康等专(zhuān)业性极强的(de)专业(yè),通(tōng)过(guò)在全省(shěng)各地(dì)市州全覆盖设立函授点,通过(guò)先进的教(jiào)学管理模式、教学质量(liàng)保障措施,拓展学(xué)历继续教育市场,确保近三年录取规模近万人(rén)的有效做法。

  交流中,双方(fāng)还共同分析(xī)了学历(lì)和非(fēi)学历继续教育(yù)面临的生源下降、培训市场竞争日(rì)趋(qū)激烈等新的发(fā)展(zhǎn)形(xíng)势,讨论(lùn)了继(jì)续(xù)教(jiào)育如何支持高校“双一流”建设、“新工科”“新(xīn)医科”建设,如何准(zhǔn)确定(dìng)位和未来发展(zhǎn)思路等(děng)问题。

重庆交通(tōng)大学继续教育学院的介绍

  继续(xù)教育学院是重庆(qìng)交(jiāo)通大(dà)学负责学历教育与(yǔ)非学历教(jiào)育管理的二级教学机构。

  学院有在岗(gǎng)教职兆唤工(gōng)59人,有中级以上(shàng)专(zhuān)业技术职务人员38人,其中副高级以昌如上职称(chēng)12人,具有(yǒu)较强的(de)师资力量(liàng)。

  学院已拥有函授(shòu)、自考、成(chéng)人脱产和岗位培(péi)训等多种办学形(xíng)式。

  其中,继续(xù)教育中的学历(lì)教(jiào)育分(fēn)布15个省(shěng)、市;各(gè)类各族迅凯层次(cì)专业方向(xiàng)50多个;岗位培训拥(yōng)有全国20多个(gè)省、市的办学(xué)网点。

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