这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊-橘子百科-橘子都知道

这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用一般是(shì)什(shén)么是(shì)在现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常(cháng)会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么(me)作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：总结(jié)上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件的(de)意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或(huò)在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是(shì)小编(biān)给大家总(zǒng)结的(de)答(dá)题要点结构上：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文(wén)内容上(shàng)：画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意(yì)义，点明(míng)中心.深(shēn)化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性(xìng)格的。

　　关于(yú)文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是什么以及文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾的作用(yòng)有哪些，文章结尾的作用一般是什么(me)，文章结尾有什么作(zuò)用？，文章结尾有啥(shá)作(zuò)用等(děng)问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是什么(me)

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的(de)答题要点结构上：1、总结(jié)上文(wén)，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件(jiàn)的(de)意义，点明中(zhōng)心.2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要(yào)点(diǎn)

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发(fā)作者什(shén)么感悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎样的(de)品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力5、加深读(dú)者的印象，引(yǐn)起读者的注意(yì)、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优(yōu)美而富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本书要表达的感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定(dìng)要结合具(jù)体文章和(hé)人(rén)物(wù)进(jìn)行分析

文章(zhāng)结(jié)尾的作用有哪些

一、文章结尾的(de)作(zuò)用

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心

　　 2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议(yì)论文开头结(jié)尾(wěi)的作唯晌用

　　议(yì)论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心(xīn)论(lùn)点(diǎn)(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事(shì))提出中心论点(diǎn)或引出中心论题。

　　也起到吸引读(dú)者往下读的作用(yòng),增强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结(jié)全(quán)文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题(tí)目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励(lì)号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺(shùn)应文章内(nèi)容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物(wù)的,客观(guān)事(shì)物(wù)是(shì)千变万化的(de),反映千变万化的客观事物的文章(zhāng)形式也(yě)是多(duō)种多样的。

　　以小学生(shēng)作文为(wèi)例(lì),有记叙文、说明文、应用文、议论文(wén)等文(wén)体类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以大致地分(fēn)成(chéng)记人的、叙事的、写景的(de)、状物的种(zhǒng)种类别(bié),因此,文章(zhāng)不能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什(shén)么方式(shì),我们认为,要顺(shùn)应文(wén)章内容散激的(de)发展,不能为结(jié)尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅读别人文(wén)章时,觉得有些文章的结尾(wěi)很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学(xué),这种(zhǒng)愿望很好,但(dàn)是还要注意,你写一(yī)篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要(yào)根据文章(zhāng)内容的发展来确(què)定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是(shì)事情写完了(le),文章也就自然结尾了,不需要再去说(shuō)什(shén)么多余的话(huà);有的是文章(zhāng)快写(xiě)完了(le),作(zuò)者考虑到在结尾的时(shí)候有必(bì)要(yào)对全文进行一下总结(jié),写上几句(jù)概括性的(de)话来收束全篇(piān);有的人在文(wén)章结尾时(shí)恰到(dào)好处地通过某(mǒu)种途径把文(wén)章的中心点明;也有的(de)人爱在文章的结尾处(chù)说几句耐(nài)人寻味的(de)话,既能(néng)做(zuò)到水到渠成(chéng),又(yòu)给我们留下想像(xiàng)的余地;有的人(rén)写(xiě)文章时充(chōng)分表达(dá)了自己(jǐ)的感情,同(tóng)时自己在写作(zuò)过(guò)程中被自己表达的(de)感情所感染(rǎn),情(qíng)不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到文(wén)章结尾(wěi)处,回(huí)应前(qián)文,和文(wén)章(zhāng)的标题或(huò)者文章(zhāng)的(de)开头联(lián)系起来考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结尾以(yǐ)小见大,初看不起(qǐ)眼,细(xì)想却(què)很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完(wán)意(yì)却未(wèi)完,使你还得(dé)好好去想一(yī)想……文章的结尾多(duō)种多样,不一而足。

　　但是(shì),不(bù)管(guǎn)怎样,都应做到顺(shùn)应(yīng)文章内容的发展,不能(néng)抛(pāo)开前面的内容为结尾而标新(xīn)立(lì)异。

　　要知道,马尾(wěi)巴(bā)只有长在(zài)马的屁股上甩起来才(cái)显得(dé)精神,如果在老母鸡(jī)的屁(pì)股(gǔ)上安上(shàng)马(mǎ)尾巴(bā),那必然是(shì)非常难看的。

　　我们来看(kàn)看(kàn)小(xiǎo)学语文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔(yú)夫皱起眉,他的(de)脸变(biàn)得严肃(sù)、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦(ó),我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快(kuài)去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐(zuò)着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列(liè)夫托(tuō)尔斯(sī)泰的作(zuò)品,记叙的是一位渔(yú)夫和他(tā)的妻子桑娜(nà)同情、关心一(yī)位叫(jiào)西蒙的邻(lín)居,在她死(sǐ)后收养(yǎng)她的(de)两个孩子的事(shì),反映(yìng)了沙俄时(shí)代渔民的生活(huó)状况,歌颂了(le)他们美好的心灵(líng)和高尚的道德(dé)品质。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫(fū)的(de)心灵和(hé)道德品质,似乎在桑娜身上没(méi)有(yǒu)多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经写(xiě)了桑娜:

　　桑(sāng)娜用(yòng)头巾(jīn)裹住睡着的孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的(de)心跳得(dé)厉害。

　　她(tā)自己也(yě)不知(zhī)道(dào)为什么要这(zhè)样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱(bào)过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活(huó)该,我自(zì)作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花(huā)笔墨,因为(wèi),已经没(méi)有必要;文章(zhāng)的中心意思已(yǐ)经得到了充(chōng)分表现。

　　假如说(shuō),作者此时再(zài)对渔夫(fū)夫妇大(dà)加(jiā)一番(fān)赞颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文(wén)章应(yīng)该是一个整体。

这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊

　　至于我(wǒ)们说的开头(tóu),结尾……都是在(zài)这(zhè)个整体之中的,之所(suǒ)以(yǐ)要分开来(lái)说,是因为为了叙述的方便。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束(shù)全篇,对全篇(piān)要有定局(jú)、总括、回应(yīng)、深化的(de)作用。

　　一般写人(rén)的文章,结尾要(yào)落实到人的(de)思想品质和(hé)性格特(tè)征(zhēng)上来(lái);一般写事的文(wén)章(zhāng),结尾要落(luò)实到事情的(de)意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题(tí)到文章(zhāng)结束看过一(yī)遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该使人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的开头以及文章(zhāng)的中间部分,是密(mì)切相(xiāng)联系的,都与这篇文章的(de)中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章(zhāng)中,文章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使(shǐ)人读过(guò)之后感(gǎn)到是多余的(de),或者(zhě)感到它与(yǔ)前面的(de)部分不和谐,不统(tǒng)一,破(pò)坏了(le)文章(zhāng)的(de)完整性,那(nà)就不是好的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学(xué)语文(wén)教材这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们(men)学习(xí):

　　田(tián)寡妇也无心(xīn)再去看她的(de)南瓜了(le)。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导(dǎo)的土地改革使中国农(nóng)村发生(shēn这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊g)了(le)翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园(yuán)地的田寡(guǎ)妇年年(nián)都(dōu)种南瓜,年(nián)年(nián)都(dōu)要去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无土(tǔ)地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田(tián)寡(guǎ)妇家的(de)瓜(guā),因(yīn)此田寡妇(fù)只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了(le)土地,家家(jiā)种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也不(bù)信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十(shí)天不去(qù),也(yě)无事,她就打(dǎ)算不(bù)再看瓜了(le);收获的一天(tiān)见秋(qiū)生(shēng)家拉了一车(chē)瓜,弄(nòng)清了原委,就“无(wú)心再去看她(tā)的(de)南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和(hé)文章的标题、文章的前后内容一起(qǐ)构(gòu)成(chéng)了一篇结(jié)构紧凑(còu)、内容完整、和(hé)谐统一(yī)的艺术整(zhěng)体(tǐ),使作者(zhě)所要表达的(de)主(zhǔ)题得到(dào)充分表达。

　　这样的(de)结尾对于全篇内容和(hé)结构(gòu)的完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的(de)结尾“就是当读者把作品读完(wán)之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开第(dì)一(yī)页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家也要求(qiú)写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有(yǒu)力,篇幅不(bù)宜过长(zhǎng),语言应(yīng)该(gāi)精(jīng)炼(liàn),内(nèi)容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看(kàn)小学语文教(jiào)材(cái)《抢(qiǎng)险》的(de)结尾:

　　黎(lí)明(míng)的时候(hòu),决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的(de)结(jié)尾(wěi)短(duǎn)短的一段只有24个(gè)字,说了两层意思:一层是决口合(hé)龙了,另一层(céng)是人(rén)们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发(fā)生(shēng),大家(jiā)同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在(zài)黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结尾自(zì)然,同时又(yòu)紧(jǐn)扣中心。