郑(zhèng)强(qiáng)老师引发(fā)了(le)不小的争议。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任太原理(lǐ)工大(dà)学的(de)党(dǎng)委(wěi)书记，职位(wèi)已经不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经是(shì)教育(yù)界的(de)名人，所(suǒ)到之处，人流涌动，他(tā)就(jiù)代表着人气。

同(tóng)时，由于郑强老师(shī)为人直爽，说话一针见(jiàn)血(xuè)，不想拐弯(wān)抹角，他的每次发言大都(dōu)会引发一定的热议。

前不(精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字bù)久，郑强老师受邀(yāo)去青(qīng)岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件(jiàn)好(hǎo)事，学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去演讲(jiǎng)，必(bì)然也是看中了郑强在教育界举(jǔ)足轻(qīng)重的(de)地位以(yǐ)及颇高的人气。

青岛大(dà)学的百(bǎi)年校庆(qìng)，举办得相(xiāng)当(dāng)隆(lóng)重，受(shòu)邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强，还(hái)有青岛的官员(yuán)、代(dài)表校友(yǒu)、社(shè)会各界(jiè)人士等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰(qià)好(hǎo)炮轰了受邀而来的官员，使得此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议性(xìng)。

郑(zhèng)强在演讲的过程中(zhōng)，有些青岛的官(guān)员离席了(le)，整个演讲席的(de)前排空出了(le)不少位置。

郑(zhèng)强慧眼如(rú)炬，大概看出了这(zhè)种情(qíng)况。

他在台上直接炮轰(hōng)离席的官员领(lǐng)导：“不(bù)要以为是(shì)你们给大学面子，邀(yāo)请(qǐng)你们来，是大学给你(nǐ)们(men)面子。”

郑强(qiáng)认为他们(men)身(shēn)上存在官僚(liáo)主义，来听(tīng)演讲，就(jiù)是走个过场。

郑强老师的话，有人支持(chí)，有(yǒu)人(rén)反对。

支持者认为(wèi)，郑强老师说的对。

教(jiào)育最重要，领导都来(lái)听(tīng)演讲了(le)，应该给学生树立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席，是对他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开批评这些人，是知识分(fēn)子的(de)风骨(gǔ)。

反对者则认为，领导过去就是出席开幕式(shì)而已，又(yòu)不是听你演讲(jiǎng)的。

领导(dǎo)时间很重要，哪(nǎ)有(yǒu)时间(jiān)听(tīng)你(nǐ)讲话，郑强(qiáng)还是(shì)感觉(jué)自(zì)己被怠慢了，面(miàn)子(zi)上过不去罢了，哪(nǎ)里是为百姓发声。

公(gōng)说公有(yǒu)理，婆说(shuō)婆有理，各方各执一(yī)词，互不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离场现场，是在乎面子？

中途离场的领(lǐng)导(dǎo)，到底对或者不(bù)对呢(ne)？

具(jù)体问(wèn)题，具体分析，不可一(yī)概而(ér)论(lùn)。

领导一般行程忙，事(shì)多，如果真有(yǒu)急事，中途离场(chǎng)，也情有可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲内容不感(gǎn)冒，不想坐在台下听演讲内(nèi)容(róng)，所以溜之大吉(jí)，那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要(yào)做好学(xué)生的表率(lǜ)和带(dài)头作(zuò)用，如果领导一言不合都(dōu)提前走，那年轻的(de)学子，相对(duì)来说更加心浮气躁，哪还有心思听下去(qù)呢。

做任何事，都(dōu)需要耐(nài)心(xīn)和恒(héng)心。

年轻学子如果养成(chéng)随性而为的习惯，那做任何(hé)事都(dōu)可能是(shì)一时热(rè)度，难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强老师(shī)太直率。

如(rú)果换成其他(tā)的演讲者，看到有人中途(tú)离席，必然当作没有任何事发生(shēng)，若无其(qí)事地继(jì)续提前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏(piān)不，他(tā)要将这种(zhǒng)他看(kàn)来(lái)不好的现象说出(chū)来(lái)，加(jiā)以批评。

无论(lùn)他(tā)批评的对与错，这种敢于说出自我想法的老师，值(zhí)得肯定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有(yǒu)大师之谓也。大学真(zhēn)正的目的(de)，是培养学生，是教(jiào)书育(yù)人，是产生(shēng)更(gèng)多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对官僚(liáo)主义的批评，是否有助于大学的(de)进步(bù)，学生的培养，仁者见仁，智(zhì)者见智。

个人看来，高校中有郑强如此坦(tǎn)率(lǜ)和(hé)直爽之人，能发自内心，不怕得罪(zuì)人地说(shuō)出(chū)心中想(xiǎng)法，对高校是件好事。对很多事情意见(jiàn)均一致的高校，大(dà)抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

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