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二鹊救友文言文翻译及注释讲解,二鹊救友文言文翻译及注释拼音 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大学的学分是啥意思,大学学(xué)分(fēn)的规范是什么是学分制,教育形式(shì)的一种,以选课(kè)为中心,教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐,经过绩点和学分,衡量(liàng)学(xué)生学习质和(hé)量的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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  学分制,教育形式的一种,以(yǐ)选(xuǎn)课为中心,教师辅导为辅佐,经过绩(jì)点和学分,衡量学生

  学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则。

  与班建制、导师(shī)制(zhì)合称三大(dà)教育形(xíng)式。

  19世纪末(mò)学(xué)分制

  创始于美国哈佛大学。

  1918年北京(jīng)大学(xué)在(zài)国内(nèi)首(shǒu)先(xiān)实施”选课制”,1978年(nián)国内一些有(yǒu)条件

  的大学开(kāi)端试(shì)行(xíng)学分(fēn)制(zhì),现在学(xué)分(fēn)制变(biàn)革已在国内高校全面推开。

大(dà)学学(xué)分是什么意(yì)思(sī)

  学分,是用(yòng)于(yú)核算学生学习量的一种 计(jì)量(liàng)单位 ,按(àn)学期核算,每门课(kè)程及实践环(huán)节的详(xiáng)细学(xué)分数以(yǐ)专(zhuān)业 教育方案 的规则为二鹊救友文言文翻译及注释讲解,二鹊救友文言文翻译及注释拼音准。

  部(bù)分校园也(yě)有按学分收费(fèi)的准(zhǔn)则。

  经过学分能够(gòu)评判学生在大学(xué)期间的学习(xí)常识的广度,学生(shēng)获得的学分越多,阐明学生学到(dào)的(de)东西也就越多。

  在(zài)某些大学中,学分也变成(chéng)了点(diǎn)评学生优异程度的一个(gè)重要规(guī)范。

   大学学分制

  一、学分制概(gài)述

    学(xué)分制(zhì),是指以选课为中(zhōng)心,以(yǐ)位置为辅(fǔ)佐,经过绩点和学分(fēn)衡量学生学(xué)习(xí)质量的归纳教(jiào)育管理准则。

  敬(jìng)缓学分制创始于美国哈(hā)佛(fú)大学,与班(bān)建(jiàn)制、导师(shī)制合(hé)称三(sān)大教育形式。

  二、学分制(zhì)的分类

    1、学年学分亮睁模制

    既有学(xué)年约束的特征,又有彻底学分制的特征。

  它既保留了(le)学(xué)年制方案(àn)性强、专业分(fēn)类(lèi)紧密完好的特(tè)性(xìng),又具有(yǒu)学分制的某些长(zhǎng)早(zǎo)樱处(chù),比方(fāng),在对(duì)课程的选修(xiū)方面,给予学生在必定范围内的自由度等。

    2、彻(chè)底(dǐ)学分制

    彻底学(xué)分制是一(yī)种把有(yǒu)必要获(huò)得的(de)结业(yè)总学分作为结业规范的一种教(jiào)育管理准则,它要(yào)求(qiú)依照培养目标和教育方案(àn)中各(gè)门课程及教育环节的学(xué)时量,确认每门课程(chéng)的学分,设置必修课和(hé)选修课(kè),规(guī)则(zé)各(gè)类课程(chéng)的份额,以及准予学生(shēng)结业的最低总学分(fēn)。

    3、绩点学分制

    绩(jì)点学分(fēn)制(zhì)是(shì)在(zài)学(xué)分制基础上发生的一种能(néng)用以显现(xiàn)学(xué)生每门课程的学习(xí)成果(guǒ)的质量,以及(jí)学年和结(jié)业总(zǒng)成(chéng)果质(zhì)量的教育管理准(zhǔn)则,,其核(hé)算公式(shì)为:学分(fēn)绩点=学分(fēn)×绩(jì)点。

    4、加权学分(fēn)制

    加权学分制也是(shì)在(zài)学分(fēn)制的基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生对(duì)某(mǒu)些要点课(kè)程的学(xué)习质量,以(yǐ)区别(bié)学生(shēng)专业水平(píng)凹凸的教育管理准则(zé)。二鹊救友文言文翻译及注释讲解,二鹊救友文言文翻译及注释拼音p>

  实施(shī)加(jiā)权(quán)学(xué)分,将(jiāng)教育方案(àn)中的学分,依据课(kè)程类别,求学成果差异等别离确认不同的权重系数,方案学(xué)分乘以权重(zhòng)系数,得(dé)出加权学分(fēn),以区别(bié)学生学习成果好坏,并做(zuò)为(wèi)选拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评(píng)奖的重要依(yī)据。

    5、附加学(xué)分制

    附加学(xué)分制(zhì)是在要(yào)求(qiú)学生修满教(jiào)育方案(àn)规则的最低学格外(wài),还(hái)应修(xiū)满课外附加学分才(cái)干结业的一种教育管理准则。

  一(yī)般说来,课外附加学分可依据学生参与学科比(bǐ)赛与学(xué)术(shù)活动、思想(xiǎng)品德与(yǔ)社会工作、文体活(huó)动与公益活动的状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定。

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