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蓝宝石的寓意是什么

蓝宝石的寓意是什么 文章中副标题的格式怎么写,文章中副标题的格式要求

  文章中(zhōng)副标题的格式怎么(me)写,文章(zhāng)中副标题(tí)的格式要求(qiú)是副(fù)标(biāo)题应紧靠大标题(tí)下(xià),正常情况下,要在大标(biāo)题(tí)第三个字下开(kāi)始写破折(zhé)号,中(zhōng)间不空行,所用字(zì)体(tǐ)也应区别于主标题的。

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文章中副(fù)标题的格式怎(zěn)么写,文(wén)章(zhāng)中副标(biāo)题的格式要求

  副标题应紧靠大(dà)标题(tí)下,正常情况下(xià),要在大(dà)标题第(dì)三个字下开始写破折号,中间不空行(xíng),所用字体也应区别(bié)于主标(biāo)题。

  副标题是针对(duì)主标题,是全文主旨的补充说明。

  小标题是正文中部分内(nèi)容(róng)的统领。

  文章副标题的格式副标题(tí)应紧靠大标题下,中(zhōng)间不空行,题前要加(jiā)破(pò)折

  副标题应紧靠大标题下,正常情(qíng)况下,要在大标(biāo)题第三个字下开始写破(pò)折号,中间(jiān)不空行,所用字体(tǐ)也应区别于(yú)主标题。

  副标题是针对主(zhǔ)标(biāo)题,是全文主旨的补充说明。

  小(xiǎo)标题是正文中部分(fēn)内容(róng)的统领。

文章副(fù)标题的格(gé)式

  副标题(tí)应紧(jǐn)靠大标题下,中间(jiān)不空行,题(tí)前(qián)要加破折号(hào),所(suǒ)用字(zì)体(tǐ)也应区别(bié)于主标题。

  正常情况下,副(fù)标(biāo)题(tí)要在大标题第三个(gè)字下开(kāi)始写(xiě)破(pò)折号。

  如(rú)果格数(shù)不(bù)够(gòu),副标题写不下,一般有两种处理(lǐ)方(fāng)法:文章(zhāng)的副标题(tí)如(rú)能进一(yī)步概(gài)括,进行文字上的处理,这(zhè)样做最好;

  不能(néng)进一步概(gài)括缩(suō)减的(de),基本处理原则(zé)是(shì)大方(fāng)美观,首先在字(zì)体上要小于正标(biāo)题(tí),从正标(biāo)题的中间部分画破折号。

副标题的作用

  副(fù)标(biāo)题的(de)功(gōng)能也正是对主标题加以(yǐ)解释说(shuō)明(míng),明确并且完善(shàn)自(zì)己想表达的内(nèi)容。

  副标题是(shì)主标题的补充(chōng),主(zhǔ)标(biāo)题对(duì)新闻(wén)核(hé)心内容(róng)概括,副标(biāo)题进一步(bù)揭示本质。

  是对主标题(tí)的辅助和补充。

  小标题则(zé)是新闻主干个部分(fēn)的主题,对(duì)下列将(jiāng)要叙(xù)述的事实(shí)予以揭(jiē)示(shì)。

写作文副标题格式(shì)

  

1. 文(wén)章正副标(biāo)题的(de)格式

   1、文章(zhāng)正标题的(de)格式(shì)文章大(dà)标题书写的基本规则(zé)是居中排谨(jǐn)猛(měng)列,字号应大于(yú)正文,字(zì)体也应与正文相区(qū)别,并且上(shàng)下(xià)各空(kōng)一行。

   如(rú)果大标题字数较多,则应考虑(lǜ)分行排列,但分行时要(yào)注意前后意义的完整,在连贯排列时仍然要求居中。

  2、文章副(fù)标题的格式副标题应紧靠大标题下,中间(jiān)不空行,题前要(yào)加破折号,所用(yòng)字体也应区别于主标题。

   正常情况下,副标题要在大标题第(dì)三个字(zì)下(xià)开始写破折号。

  如果格数不(bù)够,副蓝宝石的寓意是什么t: 24px;'>蓝宝石的寓意是什么标题写不下(xià),一般有两种处理方(fāng)法:文章的副标题如能进(jìn)一步概(gài)括,进(jìn)行文字上的处(chù)理(lǐ),这样做最(zuì)好(hǎo);不能进一步概括缩减的,基本(běn)处理原则是大方美观,首(shǒu)先在字体上(shàng)要小于正标题,从正标题的中(zhōng)间部分画(huà)破折号。

   扩(kuò)展资料(liào):副标题(tí)中,破折号后 面的文字如果一直写到行(xíng)尾,还(hái)没写完(wán)的话,就(jiù)需要转行。

  换行后,与副标题的第一个汉字对齐。

   另外,分(fēn)行(xíng)的文字要(yào)段好句子(zi),如(rú)“我们”最好不要把“我(wǒ)”写在第一行、“们”写在第二行(xíng)。

  文(wén)章标(biāo)题,是文章的有机组成部分,对于突出主题、表现文章内容有重要作用。

  

   不同的文章(zhāng)体裁对标(biāo)题的拟制有(yǒu)不同的要(yào)求。

  标题(tí)要让读者(zhě)一见钟(zhōng)情,就(jiù)要(yào)在标(biāo)题中增(zēng)加有效信息。

   最有效的(de)信息(xī)是包(bāo)含(hán)趣味性的有用(yòng)信息。

  在应用写作中尤为重要。

   多想几种表达方式(shì)。

  简洁(jié)明了(le)就好(hǎo),能表现编辑独特的个性魅力,形(xíng)成自己的风格是最好的。

   把标题里(lǐ)最重要的、最(zuì)能吸引眼(yǎn)球的、反映最新(xīn)或本质的变动的关键埋帆词放在标(biāo)题的前一部分(fēn),最好是标(biāo)题的第(dì)一个字,这可(kě)以叫标题的(de)“倒(dào)金字塔”。

  例如:原标(biāo)题《让困(kùn)难群体有房(fáng)住 建设部回应(yīng)廉(lián)租房焦点问题(tí)》可改(gǎi)为《如何租廉租房 建设部(bù)回应焦(jiāo)点问题》。

2. 作文主标题和副(fù)标题的(de)格式怎么(me)写

   正常情况(kuàng)下,副标题(tí)要在大标题(大(dà)标题居中(zhōng)书写(xiě))第三(sān)个字下(xià)开始写(xiě)破折号。

   如果格数(shù)不够,副(fù)标题(tí)写不下(xià),一般(bān)有两种(zhǒng)处理方法:1、文章的(de)副标题如(rú)能进一步(bù)概括,进行文字上的处(chù)理这样(yàng)比较好。

  2、不能进一(yī)步概括(kuò)缩减的,基本处理原则是大方美观。

   首先在字体上要小于(yú)正标(biāo)题,从正(zhèng)标题(tí)的中间部分画(huà)破折号(hào)。

  副标题中,破折号后面(miàn)的文字如果一直写到行尾,还没(méi)写(xiě)完的话(huà),就需要转(zhuǎn)行。

   换行后,与副标题的第一个汉字对齐。

  另(lìng)外,分行的(de)文(wén)字要段好句子,如“我们”最好不要把“我”写在第一行、“们”写在第二行。

   扩展资料:文章标题,是(shì)文章(zhāng)的有(yǒu)机组成(chéng)部分(fēn),对于突出(chū)主题、表现(xiàn)文章(zhāng)内(nèi)容(róng)有重(zhòng)要作用。

  不同的(de)文(wén)章体裁对标题的拟制有不同的要(yào)求。

   文章大(dà)标题书(shū)写的基本规则:1、居(jū)中排列,字号应大于正文(wén),字体(tǐ)也应与正文相区别,并且上下各空一(yī)行。

  如(rú)果大标题(tí)字数较多,则应考虑分行排列(liè),但分行(xíng)时(shí)要注意前后意义(yì)的(de)完整,在连贯排(pái)列时仍然要求(qiú)居中(zhōng)。

   2、副标题应紧靠大标(biāo)题下,中间不(bù)空行,题前(qián)要加破折号,所用字体也应区别于32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431363035主标题。

  小学生(shēng)作文通常用方格纸书写, 空4格开始(shǐ)写,每(měi)自然段空2格。

   每个标点(diǎn)符号占1格(破折号“——”、省略号“……”占2格); 原则上标(biāo)点不换行写,如:行(xíng)末一个字之后该写“,”,了,可是本行没格(gé)了,不能把“,”写(xiě)到下(xià)一(yī)行,而是写在该字的同行上,但破折号“——”、省(shěng)略号“……”可以写在(zài)下一行。

3. 作文(wén)副(fù)标题的格式是(shì)祥液(yè)桥怎样的

   正常情况下,副标题(tí)要在(zài)大(dà)标题(tí)(大标(biāo)题居(jū)中书写)第(dì)三个字(zì)下开始写破(pò)折号。

   如果格(gé)数不够,副(fù)标题写不下,一(yī)般有两种处理方(fāng)法: 文章的副标题如能进一步概括,进行(xíng)文字上的处理(lǐ),这(zhè)样做最好。

  不能进一步概括缩(suō)减(jiǎn)的,蓝宝石的寓意是什么我们的基本(běn)处理原则是大方美观。

   首先(xiān)在(zài)字体上要小(xiǎo)于正标题,从正标(biāo)题的(de)中间(jiān)部(bù)分画破(pò)折(zhé)号。

  副(fù)标题中(zhōng),破(pò)折号后(hòu)面的文字如果一直写到行(xíng)尾,还(hái)没写(xiě)完的(de)话,就需要转(zhuǎn)行。

   换行后,与副标题的第(dì)一个汉字对齐。

  另外(wài),分行(xíng)的文字要段好句子,如(rú)“我们”最好(hǎo)不(bù)要(yào)把“我”写在(zài)第一行、“们”写在第二(èr)行。

   文章标题,是(shì)文章的有机组成(chéng)部(bù)分,对于(yú)突出(chū)主题、表现文章内容有重要作用。

  不同的文章体裁对标题的拟制有不同(tóng)的(de)要(yào)求。

   文章大(dà)标题书写(xiě)的基本规则: 居中排列,字号应大(dà)于(yú)正文,字体也应与正(zhèng)文相区别,并且上下各空(kōng)一行(xíng)。

  如果大标题字数(shù)较多,则应考虑(lǜ)分行(xíng)排列,但分行时(shí)要注意前后意义(yì)的完整,在连贯排(pái)列时仍然要(yào)求居(jū)中。

   副标题应紧靠大标(biāo)题下,中间不空(kōng)行,题前(qián)要加破折号,所用字体也应区别于主标题(tí)。

4. 作文(wén)主标题和副标(biāo)题的(de)格式怎么写

   1、主标题居中书写,字号应大于正文,主标题是文章(zhāng)的大标题,用来提出文章中(zhōng)心或主(zhǔ)旨。

   2、副标题应紧靠大标题下,正(zhèng)常情况下,要在大(dà)标题(tí)第三个字下开始写破折号,中间不(bù)空(kōng)行,所用字体也应区别于主(zhǔ)标题。

   副标(biāo)题是指用来解释主调体的话,跟在主标题后(hòu),更多时指出(chū)时间地点等(děng)。

   扩展资(zī)料:

   一、命题方(fāng)法(fǎ):

   读书(shū)读皮,看报看题,是说标(biāo)题应先(xiān)声夺人,提升作品(pǐn)。

  但如何写出具有吸引力的标题呢?

   1、标题要让读者(zhě)一见钟情,就要在标题中(zhōng)增加有效信息。

  最有(yǒu)效(xiào)的信(xìn)息是包含(hán)趣味(wèi)性的有用信息。

  在应用写作中尤为重要。

  多想几种(zhǒng)表达(dá)方式。

  题(tí)无定法(fǎ),简洁明了(le)就好(hǎo)。

  能表现编辑独(dú)特的个性魅力,形成自己(jǐ)的风格是最好的。

  例如,原(yuán)标题为《“别(bié)把自己当爷(yé)”当成为奥运健儿铮(zhēng)言》,不(bù)妨改为(wèi)《姚(yáo)明:“别把自己当爷” 乃(nǎi)铮言(yán)》。

   2、标题含而不露、点到为(wèi)止。

  例(lì)如,原(yuán)标题为《核准制(zhì)回归市场经(jīng)济本义》,可改(gǎi)为《民间资本:“非禁(jìn)地,即可进”》(2004年7月)。

   3、标题的“倒金字塔”

   把(bǎ)标题里(lǐ)最重(zhòng)要(yào)的、最能吸引眼(yǎn)球的(de)、反映(yìng)最新或本质(zhì)的变动的(de)关(guān)键词放在标题(tí)的前一部分(fēn),最好(hǎo)是标题的(de)第一个字,这可(kě)以(yǐ)叫标(biāo)题的“倒金(jīn)字塔”。

  例如:原标题《让困难群体有房住(zhù) 建设部回应廉租房焦点问题》可改为《如何租廉62616964757a686964616fe78988e69d8331333431363035租(zū)房 建(jiàn)设部回应焦点(diǎn)问题》

   4、不用虚题。

  尽量(liàng)主谓(wèi)完整。

   二、新闻标题:

   单条新闻的(de)标题,包括(kuò)主题(tí)、引题(tí)、副题、提要题和小标(biāo)题5种。

   1、主题--标题中最(zuì)主要的部(bù)分,说明最重要的事(shì)实或思(sī)想,字号最大(dà)。

   2、引题--又名肩题、眉题,位于(yú)主题之前的辅(fǔ)助性标题,主要作用是引(yǐn)出主题。

   3、副(fù)题--又名(míng)子题,位于主题之(zhī)后(hòu)的(de)辅助性标题,主要用事(shì)实对(duì)主题作补充和解释(shì)。

   4、提要题--位(wèi)于稿件(jiàn)的标题(含引题、主题、副题)之后、正文之前,用以提示稿件主要内容的题(tí)。

   5、小标题--又名分题(tí)、插题(tí),分嵌于新闻稿件之中,用以概括介绍稿(gǎo)件每一(yī)大(dà)部(bù)分的内容,具(jù)有分段(duàn)或分(fēn)类的作用

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