提高(gāo)幼儿(ér)记忆力方(fāng)法？为幼(yòu)儿提(tí)供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方(fāng)便(biàn)记(jì)忆(yì)的材料的。

　　关(guān)于提(tí)高幼(yòu)儿记忆力方(fāng)法以及(jí)提高幼儿记忆力方法的教案(àn)，提高幼(yòu)儿记(jì)忆力方法有哪些，提高幼儿记忆力(lì)方(fāng)法有哪几种，提高幼儿记忆(yì)力的方法，幼(yòu)儿(ér)园提高记忆力的方法(fǎ)等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的知识答案(àn)：

记忆可(kě)以被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可(kě)以被篡改的。

　　记忆是可以被篡改的(de)，甚至是(shì)可(kě)以被(bèi)植入的(de)，而且方法还非常的简(jiǎn)单，先跟大家说一个跟修改记忆有关的一个非常轰动的事(shì)件。

　　1984年发(fā)生在米国马萨(sà)诸塞州轰动(dòng)世界的(de)阿米罗特X侵案，被(bèi)害(hài)人(rén)是一(yī)个只有(yǒu)4岁(suì)半的(de)小男孩凯(kǎi)斯，有一天凯斯的妈妈发(fā)现凯斯最近(jìn)一段时间频繁的尿床，

　　这是一(yī)个孩子遭(zāo)到侵害之后非常容(róng)易(yì)出现的一种信号，凯斯的妈妈发见(jiàn)之后(hòu)就让凯斯的舅舅去(qù)跟凯斯谈心，而舅舅(jiù)为(wèi)了(le)让凯斯(sī)敞(chǎng)开心扉，就跟凯斯讲了自(zì)己小时候去野外露(lù)营遭到了侵害的(de)经(jīng)历(lì)。

提高幼儿(ér)记忆力方(fāng)法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚(hòu)情绪色彩的方便记(jì)忆的材料。

　　可(kě)以(yǐ)为孩子提供他们感兴趣(qù)的玩具或游戏，同时可以制(zhì)作许多(duō)色彩亮丽的卡片或图(tú)片(piàn)，家(jiā)长可在旁边配合(hé)我们(men)孩子(zi)一起来进(jìn)行这些(xiē)活(huó)动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具体、明(míng)确的记忆(yì)任务，并对孩子的成果给予评价，这样可能激发幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲故事前(qián)，可以提出一两个问题让孩子从听到故事中找到答案，或外出游玩时，要让孩子记住(zhù)见过哪些东西，去过哪些(xiē)地方，都有哪些景(jǐng)物(wù)等，这样就会让(ràng)孩子有总意识的去观察事物进(jìn)行记忆(yì)，在孩子完(wán)成任务时要给予(yǔ)及时的(de)肯定和赞扬(yáng)，提高幼儿记(jì)忆的(de)积极(jí)性(xìng)与主动性。

　　这(zhè)样会使幼儿更(gèng)好地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要(yào)记忆的材料，可以大大提高(gāo)孩子的记忆水(shuǐ)平和有意识记忆(yì)的(de)能力，虽然孩子的记忆多是机械记忆，但在(zài)理解(jiě)的基础上，他(tā)们会记(jì)忆(yì)的(de)更(gèng)好，这样可以(yǐ)使他们记(jì)忆的更牢固，这(zhè)对培养孩子的有意(yì)识(shí)记(jì)忆是非常好的(de)方法，所(suǒ)以孩(hái)子(zi)在记忆东西前，父(fù)母要帮(bāng)助孩子来理解(jiě)这个事物。

　　4、运用(yòng)多种感(gǎn)觉器官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种(zhǒng)感(gǎn)官参加(jiā)记忆活(huó)动。

　　如让幼儿(ér)感受春天，应(yīng)尽量(liàng)带孩子多看一看、摸一摸、闻(wén)一(yī)闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处(fāng)面获得感性认识。

　　实(shí)验(yàn)证明：这样会(huì)使幼儿记得又(yòu)快又(yòu)好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆。夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处>

　　一般来(lái)讲，让孩子复习巩固所学的内容时(shí)，应该在孩子情绪稳定时，采用多种有趣的方法(fǎ)进行。

　　如利(lì)用(yòng)讲故事、念(niàn)儿歌(gē)、猜谜语、表演活动、做游戏以(yǐ)及比赛活动、散(sàn)步与郊游(yóu)活(huó)动和日常生活(huó)活(huó)动(dòng)等(děng)。

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