钢琴里(lǐ)面(miàn)小快板(bǎn)的速度是(shì)多少，钢琴中小快板是什么意(yì)思

　　这要看(kàn)曲子的(de)风格 ，缓慢大概(gài)30拍(pāi)左右，中速(sù)40-50左(zuǒ)右。

　　 每(měi)个时代(dài)对速度(dù)的(de)定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到11拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系0拍每分钟；

　　 小(xiǎo)快板...学前儿童观(guān)察(chá)力的(de)发展特点：（1）在目的性上(shàng)，由(yóu)于神经(jīng)系统还不够(gòu)发达，儿童(tóng)往(wǎng)往会随心所欲(yù)的(de)观察，易(yì)受无关(guān)事(shì)物和细节影响，极有可能被(bèi)自己所喜欢的、感兴趣的(de)物品(pǐn)所(suǒ)吸引。

　　拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系3-4岁儿童一(yī)般会在(zài)观(guān)察过程之(zhī)中忘(wàng)掉观察任务，4-6岁儿童观察(chá)的目(mù)的性有所提高(gāo)。

　　（2）在持续时间上，受(shòu)儿童对观察物品(pǐn)喜爱程度的影响(xiǎng)，但随着年龄增加(jiā)，稍有改善；

　　在(zài)一(yī)实验里，三四岁的(de)幼(yòu)儿观察(chá)图片的时(shí)间(jiān)只(zhǐ)有6分8秒，5岁(suì)增加到7分6秒(miǎo)，6岁可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善(shàn)于将观察的(de)对(duì)象整(zhěng)体(tǐ)与局部间、局部与局(jú)部间联系，只能得到所看见的单一部(bù)分；

　　幼儿的观(guān)察从最(zuì)初(chū)的杂(zá)乱无章逐渐发展成(chéng)为有组织、有系(xì)统的综(zōng)合的知觉过程

钢琴谱上(shàng)小快板,中速这类词具体指的速度是多(duō)少

　　这(zhè)要看曲子(zi)的风(fēng)格 ，缓慢大概扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代(dài)对速(sù)度(dù)的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)； 小快板...

　　学前儿(ér)童观察力(lì)的(de)发展特点：

　　（1）在目(mù)的性上(shàng)，由于神经系统还不够发达，儿童(tóng)往往会随心所欲的观察，易受无关事物和细节影(yǐng)响，极有可能被自(zì)己所喜欢的(de)、感兴趣的物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般会在观察过(guò)程之中忘掉(diào)观察(chá)任务，4-6岁儿童观察的目的性有(yǒu)所提高。

　　（态李(lǐ)此2）在(zài)持续时(shí)间上，受儿童对观察物品喜(xǐ)爱程度的(de)影响，但(dàn)随着(zhe)年龄增加，稍有(yǒu)改善；在一实(shí)验(yàn)里，三四岁的幼儿(ér)观察图片的(de)时(shí)间(jiān)只(zhǐ)有6分(fēn)8秒，5岁增加到(dào)7分(fēn)6秒(miǎo)，6岁(suì)可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿(ér)童不善于将(jiāng)观帆迅察的对象整体与局(jú)部间、局(jú)部与局部间联系，只(zhǐ)能(néng)得到所看见的单一部分(fēn)；幼(yòu)儿的观察从最初的(de)杂乱无章逐渐发展成为有组织、有(yǒu)系统的(de)综(zōng)合的知(zhī)觉过程

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