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  理科和工(gōng)科的区别

  总的(de)来说(shuō),理学(xué)研究(jiū)的是(shì)科(kē)学,工学(xué)研(yán)究的是(shì)技术;

  理学注重理(lǐ)论研究(jiū),工学注(zhù)重实(shí)际(jì)应用;

  理学培养(yǎng)的(de)目中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高标是科学家,工学(xué)的培养目标是工程师(shī)。

  典(diǎn)型的理学专业如(rú)数学、物理学、声学、化学等(děng);

  典型(xíng)的工科专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信(xìn)息工程、化学工(gōng)程、土木工程(chéng)、轻化(huà)工程等。

扩展(zhǎn)资料:

  工科(工程学)是指如材料科(kē)学、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器(qì)等研究应用技术和工艺的(de)学(xué)问。

  工程学(xué)或工学即“应(yīng)用(yòng)科学(xué)和技(jì)术的原理(lǐ),来解(jiě)决(jué)问题”。

  工程师通(tōng)过想象,判断和推理,将科学、技术(shù)、数学和实践经(jīng)验应(yīng)用到设计(jì)、制造、对(duì)象或程序的操作中。

  在学(xué)校(xiào)中,将自(zì)然科学原理应用(yòng)至(zhì)工(gōng)业、农业各个(gè)生产部门所形(xíng)成的诸多工程(chéng)学(xué)科也称(chēng)为工科或工学。

  工科是应用数学(xué)、物(wù)理(lǐ)学、化学等基础科学的原(yuán)理,结合(hé)生产实践所积累的技术经验(yàn)而(ér)发展起来的学(xué)科(kē)。

  代(dài)表(biǎ中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高o)性的学科有土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器(qì)仪表类、化工制药(yào)类等等。

  工科的培养目标是在相应的(de)工(gōng)程领域从(cóng)事(shì)规划、勘(kān)探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究(jiū)和(hé)管理等方面工作的高(gāo)级工程技术人才。

  主(zhǔ)要(yào)是要(yào)培养(yǎng)实际应(yīng)用能力(lì)的工(gōng)作人员。

  以(yǐ)上所述主要指传统工科,此外还有新型工科(kē)。

  新型工科(kē)是指为适应高技术发展(zhǎn)的需(xū)要而在(zài)有关理科(kē)基础上发(fā)展起(qǐ)来的(de)学科。

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