张(zhāng)雪峰(fēng)是(shì)著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网络(luò)走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自(zì)己(jǐ)的业务范围(wéi)进一步(bù)扩大(dà)，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为(wèi)广大考生指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速(sù)在(zài)各(gè)大平(píng)台积累了上千万粉(fěn)丝(sī)。

他时常在网络(luò)上评(píng)论(lùn)高等(děng)院校，发(fā)表(biǎo)大学专业的(de)报考建议(yì)，多次(cì)引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报(bào)一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得此结(jié)论(lùn)呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传播的(de)人(rén)中，八成(chéng)没有从事本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论后(hòu)，权(quán)威部(bù)门教育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教育部表(biǎo)示，严肃查(chá)处收取志(zhì)愿填(tián)报(bào)高价咨询费问题。

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张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用(yòng)有的(de)上(shàng)万元(yuán)，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目(mù)前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国(guó)教育报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报(bào)在2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的(de)网(wǎng)红(hóng)言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的(de)个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞(gǎo)不远了(le)。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临业务(wù)匮乏(fá)问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知(zhī)数(shù)。

从(cóng)理论层面(miiàn)上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生(shēng)的(de)兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临(lín)的最主要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的(de)言(yán)论可能(néng)存在争议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思(sī)路(lù)，这不就是(shì)我们(men)所倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一(yī)定高度上会说，要让学生按照自我(wǒ)的(de)兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自身(shēn)实际情况出发，那(nà)这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认(rèn)知很(hěn)大程(chéng)度上停留在(zài)书本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学(xué)生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这件事，发(fā)现了这(zhè)件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要(yào)去做，这(zhè)才是(shì)真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从来没有干(gàn)过(guò)一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学(xué)生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西(xī)是(shì)来源(yuán)于臆(yì)想，还是真实的(de)兴(xīng)趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的(de)学生区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的(de)，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能(néng)连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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