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卓越计(jì)划是什么意思，卓(zhuó)越计(jì)划是什么意思 报名条(tiáo)件有哪些

　　卓越计(jì)划(huà)是(shì)促进我国由工(gōng)程(chéng)教(jiào)育大国(guó)迈向(xiàng)工(gōng)程教(jiào)育强国的(de)重大举措旨在培(péi)养(yǎng)造就一大批创新能力(lì)强(qiáng)、适(shì)应经济社会发展需要的高(gāo)质量各(gè)类型工程技术人才，为国(guó)家走新型工(gōng)业化发展道(dào)路、建设(shè)创(chuàng)新型国家和人才强国战略服(fú)务，对促进高等教(jiào)育(yù)面向社(shè)会需求(qiú)培养人才，全面(miàn)提高工程教育人才培养质(zhì)量具有十分重(zhòng)要(yào)的示范和引导。

卓(zhuó)越(yuè)计划是什(shén)么意思?

　　卓越计划是(shì)“优秀工程(chéng)师教(jiào)育培训计划(huà)”的缩写。

　　由(yóu)教育(yù)部实施《国家(jiā)中长期教育(yù)改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长(zhǎng)期人(rén)才发展规划纲要（2010-2020年）》重大改革项目。

　　卓(zhuó)越计划以培(péi)养大批(pī)创新能力为目标，也是(shì)推动我国从(cóng)工程(chéng)教育大国向工程教(jiào)育强国迈进的重(zhòng)要举措(cuò)、适应(yīng)经(jīng)济社会(huì)发展(zhǎn)需要的各类高素质工程技术人才。

　　为国家走新型工业化道路(lù)、建设(shè)创(chuàng)新型国家和人才(cái)强国(guó)的战略服务，促进高等教(jiào)育适应社会需求，培养人才(cái)，是全(quán)面提(tí)高工程教(jiào)育人(rén)才培(péi)养质量的(de)重(zhòng)要示范和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　卓越(yuè)计划形成的背景(jǐng)：

　　新中国成立以(yǐ)来，特别是改革开放以来，我(wǒ)国(guó)的高等(děng)工程教育取得(dé)了(le)巨大成就(jiù)：

　　一是培养了上千万的(de)工程(chéng)科技人才，有(yǒu)力地支(zhī)撑了(le)我国工业体系的形成与发展，支撑了我(wǒ)国改革开放以来30多年的经济高速增长，为(wèi)我(wǒ)国的社会主义现代化(huà)建设作(zuò)出(chū)了(le)重(zhòng)要贡献。

　　二是高等工程教育规模位居世(shì)界(jiè)第拿局(jú)灶一。

　　三是(shì)形成了比较合理的高等工程教(jiào)育结消扮构和体系。

　　工(gōng)程(chéng)教育(yù)经过多(duō)年发(fā)展已经(jīng)具备良好基础，基(jī)本满足了社会对多种(zhǒng)层次、多种类型工程(chéng)技术人才的大(dà)量需求。

　　我国工程教育改(gǎi)革发展的(de)战(zhàn)略重点：

　　一(yī)是(shì)要更加重视工程教育服务国家发展战略。

　　二是要更(gèng)加重视与工业界的密切合(hé)作(zuò)。

　　三(sān)是要更加重视(shì)学生综合素质和社会责(zé)任(rèn)感的培养。

　　四是要更加重视(shì)工(gōng)程人腊察(chá)才培养国际化。

　　卓越计(jì)划实施的(de)目标和领域

　　面向行业、面向世界、面向未(wèi)来，培(péi)养大批创新能力(lì)、适应经济社(shè)会发展需要的各(gè)类高素质工程技术人才，建设创新(xīn)型国家、实现工业(yè)化(huà)和现代化，夯实人力资源优势，增强我国核(hé)心竞争力和(hé)综合国力。

　　以实施卓越计划为突破口，推进工程教育改革与(yǔ)创新，提(tí)高(gāo)我(wǒ)国(guó)工程教育人才培养质量，努力建设世界先(xiān)进水(shuǐ)平、中(zhōng)国特(tè)色社(shè)会主义现代高等工程教(jiào)育体(tǐ)系，推动我国从工程(chéng)教育大国向(xiàng)工(gōng)程(chéng)教(jiào)育强国迈(mài)进。

　　实施卓越计划(huà)的特殊性包括传(chuán)统产业和(hé)战(zhàn)略性新兴产(chǎn)业。

　　要(yào)特别(bié)关注国家产业(yè)结(jié)构(gòu)调整和(hé)发(fā)展战略性新兴产业的人才需求，适(shì)度提前培养(yǎng)人才。

　　 卓越计划的实施水平包括工科本科生、研究生、三级(jí)博士(shì)生，培训现(xiàn)场工程师、设计开(kāi)发(fā)工(gōng)程师、研究工程师等各(gè)类(lèi)后备(bèi)工程师。

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卓(zhuó)越计(jì)划是什么意思，卓越计(jì)划是什么意思 报名条件有(yǒu)哪些

　　卓越计划是促进我(wǒ)国由工程教育大国迈向工(gōng)程教育强(qiáng)国(guó)的重大举措旨在(zài)培养(yǎng)造(zào)就一大批(pī)创新能力强(qiáng)、适(shì)应经济社会(huì)发(fā)展(zhǎn)需要的高质量(liàng)各类型工程技术人才，为(wèi)国家走新(xīn)型工业化发展(zhǎn)道路(lù)、建(jiàn)设创新型国家和(hé)人才强国战略服(fú)务，对促进高等教育面(miàn)向社会需求培养人才，全面提高工(gōng)程教(jiào)育人才培养质(zhì)量(liàng)具(jù)有十分重要的示范和(hé)引导。

卓越(yuè)计(jì)划是什么意(yì)思?

　　卓(zhuó)越计划是“优秀工程师教(jiào)育培训计划”的缩写。

　　由教育部(bù)实施《国家中长(zhǎng)期教育改(gǎi)革和发展(zhǎn)规划纲要（2010-2020年）》和《国(guó)家中(zhōng)长期人才(cái)发展规划纲(gāng)要（2010-2020年）》重大改革项目。

　　卓越(yuè)计(jì)划以培养(yǎng)大批创(chuàng)新能力为目标，也是推动(dòng)我国从工(gōng)程(chéng)教育大国向(xiàng)工程教(jiào)育(yù)强国迈进的重要(yào)举措、适(shì)应经济社(shè)会发展需要的(de)各类高素质工程技(jì)术人才。

　　为国家走新型(xíng)工业(yè)化道路、建设创新型国(guó)家和(hé)人才(cái)强国的战(zhàn)略服(fú)务(wù)，促(cù)进高等(děng)教育适(shì)应社(shè)会(huì)需求，培(péi)养人(rén)才，是全面提高工程教育人(rén)才培养(yǎng)质(zhì)量(liàng)的(de)重(zhòng)要示范(fàn)和(hé)指导。

　　卓(zhuó)越计(jì)划形(xíng)成的背景：

　　新中(zhōng)国成立以来，特别是改革(gé)开放以来，我国的高等工程教育取得了巨大(dà)成就：

　　一是(shì)培(péi)养了上千万的(de)工程科技人才，有力地支撑(chēng)了我国(guó)工(gōng)业体(tǐ)系的形成(chéng)与发展，支撑(chēng)了我国(guó)改革开放(fàng)以(yǐ)来30多年(nián)的经济(jì)高速增长，为我国(guó)的社会(huì)主(zhǔ)义现代化建设作出了(le)重(zhòng)要贡献。

　　二是高等工程教育规模(mó)位居(jū)世界第(dì)拿局灶一。

　　三是形成了比较合理的高等工程教育结消扮(bàn)构(gòu)和体系。

　　工程教育经过多年发展已经具备良好(hǎo)基础，基本满足了社会对多(duō)种层次、多种(zhǒng)类型工程技术(shù)人才的大(dà)量(liàng)需求。

　　我国工程教育改革发展的战略(lüè)重点(diǎn)：

　　一是要更加(jiā)重视工(gōng)程教(jiào)育服务国家发(fā)展战略。

　　二是要更加重(zhòng)视与工业界(jiè)的密(mì)切合作(zuò)。

　　三是要更加重视学生综合素质和社会(huì)责任感的培(péi)养(yǎng)。

　　四(sì)是要更加重(zhòng)视工程(chéng)人腊察才培养国际化。

　　卓越计划实(shí)施的目标和领域

　　面向(xiàng)行(xíng)业、面向(xiàng)世(shì)界、面向未来，培(péi)养大批创新(xīn)能力(lì)、适应经济社会发展需要的各类高素质工程技术人才，建设创新型国家(jiā)、实现工业化和(hé)现代化，夯实人(rén)力(lì)资源(yuán)优势，增(zēng)强我国核心竞(jìng)争力和(hé)综合国(guó)力。

　　以实施卓(zhuó)越计划为(wèi)突破口，推(tuī)进(jìn)工程教育改革与(yǔ)创新，提高我国工程教育人才培养质量(liàng)，努力建设世界先进水平、中(zhōng)国特色社会主义现代高等工程(chéng)教(jiào)育体系，推动我国从工程教(jiào)育大(dà)国向工程教育强(qiáng)国迈进。

　　实施卓(zhuó)越计划的特(tè)殊性包括(kuò)传(chuán)统产业(yè)和战略性新兴产业(yè)。

　　要特别关(guān)注(zhù)国家(jiā)产业结构调整(zhěng)和(hé)发展战略性新兴(xīng)产业的(de)人才(cái)需求，适度提前(qián)培养人(rén)才。

　　 卓(zhuó)越(yuè)计(jì)划的(de)实施(shī)水(shuǐ)平包括(kuò)工科本科生(shēng)、研究生、三级博(bó)士生，培(péi)训现(xiàn)场(chǎng)工程师、设计(jì)开发工程师、研究工程师等各类后备工程师(shī)。

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