开学报道还是报到(dào)，开(kāi)学报道和开学报到的区别是开学是用“报到”的。

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开学报道还是(shì)报到，开学报道和开学报到的(de)区(qū)别

　　因为“报(bào)道”是(shì)利用某种工具(jù)对某事或物进行解释说明，使人们清晰了解。

　　“报到(dào)”通常指的是参加会议的人(rén)到达(dá)会场办(bàn)理(lǐ)的手续(xù)，或者告知自己到(dào)了(le)，因此开学用“报到”比(bǐ)较合适(shì)。

　　报道(dào)和报到的区别有(yǒu)：意思不同、使用场合不同、两者词性不同、近义词(cí)不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播、电视形式(shì)发表的新闻稿。

　　例句：新闻(wén)报道必须真(zhēn)实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向(xiàng)组织(zhī)报告自(zì)己已经来(lái)到。

　　例(lì)句：新生报到(dào)意思说准备在这个学(xué)校上学的学(xué)生来报到了。

　　二、使用场(chǎng)合不同(tóng)。

　　1、报道：报道是向人群(qún)、向社(shè)会通(tōng)报情况，其内容广泛受体较(jiào)众，影响较大，知晓率较高(gāo)。

　　例句：报(bào)刊上常(cháng)有不(bù)明飞(fēi)行物的报道，我对这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个单位报(bào)告你已(yǐ)到达指定(dìng)现(xiàn)场，内容是(shì)单一的，相对来(lái)说，其范围(wéi)和(hé)影响都比较小。

　　例句：我当初来(lái)此报(bào)到时，人地(dì)生疏，形(xíng)单(dān)影只，生活颇感寂寞。

　　三(sān)、两(liǎng)者词性不同。

　　1、报道：有多(duō)种(zhǒng)词性，可以(yǐ)作为动词(cí)、名词，适(shì)用于不(bù)同的语境。

　　例句(jù)：对社会(huì)上的丑恶现象(xiàng)，新(xīn)闻报道给(gěi)予了(le)有力(lì)的鞭挞。

　　2、报到：只作(zuò)为(wèi)动(dòng)词(cí)，语境单一(yī)。

　　例句：我来(lái)报到了(le)，贝格欠起身子，惟妙惟肖(xiào)地行举手礼；

　　难(nán)以(yǐ)表现出更(gèng)加(jiā)恭敬和得意的样子了。

　　四、近义(yì)词不(bù)同。

　　1、报道三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口：报道(dào)的近义词可以(yǐ)同报导，均是指(zhǐ)对新闻(wén)等的报告传播(bō)。

　　例句：看了一篇新(xīn)闻报道后，脑子(zi)里(lǐ)第一反应就是我要听(tīng)到你的声音，让我知道现在(zài)的你安然无恙。

　　2、报三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口到(dào)：而报到没(méi)有(yǒu)近(jìn)义(yì)词(cí)。

　　例句：到展览(lǎn)会参观的人都(dōu)必须先到(dào)总服务台报到。

开学是报道(dào)还是报到 二(èr)者的区别(bié)

　　 开学报到。

　　报道和报到两者意思不同、词性不同、近义词不同(tóng)、所用对象(xiàng)不同。

是报(bào)道还(hái)是(shì)报(bào)到的不同

　　 1、两者意思(sī)不(bù)同

　　 报(bào)道：利用某种(zhǒng)工具对某事(shì)或物进行解释说明(míng)，使(shǐ)人(rén)们清楚了解。

　　报(bào)到(dào)：通常指(zhǐ)的(de)是参加会议(yì)的(de)人到(dào)达会场(chǎng)办理的手续,或者告知(zhī)自己到(dào)了(le)。

　　 2、两者(zhě)词性不(bù)同(tóng)

　　 报道有(yǒu)多(duō)种词性，可(kě)以(yǐ)作为动词、名词，适用于不同(tóng)的(de)语境。

　　而报(bào)到只作为动词，语境单一。

　　 3、两者近(jìn)义词不(bù)同

　　 报(bào)道的近义词可以同报导(dǎo)，均是指对(duì)新闻等的报告传(chuán)播。

　　而报到没(méi)有近义词。

学生报到是什么意思

　　 “学(xué)生报到”的意陆喊缺思是学生去新学校(xiào)办的手(shǒu)续，告知自己到了。

　　 报到，读(dú)音bào dào，汉语(yǔ)成语，向组织报告自己已经(jīng)来到：新生(shēng)今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰相报到，未刻(kè)方出中书(shū)，会(huì)早辩(biàn)岁大热，特渗虚(xū)许公(赵普)纔午归第(dì)，遂(suì)为永制。

　　”

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