相对评价(jià)和(hé)绝对(duì)评价区别举例(lì)，相(xiāng)对评(píng)价和绝对(duì)评价区别举例现代教(jiào)育技术是(shì)相对评价和绝对评(píng)价区别：相(xiāng)对评价(jià)是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体(tǐ)中的各个(gè)对象逐一与基准进行比(bǐ)较(jiào)，以判断该群体中每一成员的相对优势的。

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相对(duì)评价和绝对评价(jià)区别(bié)举例，相对(duì)评价和绝对评(píng)价区别举例(lì)现代教育技术(shù)

　　相对评(píng)价和绝对评价区别(bié)：1、相对评价是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基准岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点，然后把该群(qún)体中的各个对象逐一与(yǔ)基准进行比(bǐ)较，以判断该群体(tǐ)中每一成员的(de)相对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的集合之外确定(dìng)一个标准，评价时把评价(jià)对象与客观标准进行比较，确定评价对象达到(dào)目标(bi岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点āo)基(jī)准绝对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用(yòng)相对(duì)评价可以了解(jiě)学生之间(jiān)的差异，便于比较个体学习成(chéng)绩(jì)的优(yōu)劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客(kè)观(guān)，如果(guǒ)评价是准确的(de)，那么(me)评价之后，每个被评价者都(dōu)可(kě)以明确自己(jǐ)与(yǔ)客观标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可直接鉴别(bié)各教育(yù)目标完成情(qíng)况(kuàng)，明确今后工(gōng)作的重点。

相对性(xìng)评价和(hé)绝对性(xìng)评价的区别

　　相(xiāng)对性评(píng)价(jià)和绝对性(xìng)评价的区别：定(dìng)亩带(dài)义(yì)不同，评价依据不(bù)同，性质不(bù)同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标(biāo)参照性(xìng)评价(jià)，是用目标参照性测(cè)验对学生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性评价(jià)也称常模参照性评价(jià)，是用常(cháng)模参照性测验对学生成(chéng)绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝(jué)对(duì)性(xìng)评价依(yī)据教学目(mù)标和教材(cái)编制(zhì)试题来测量(liàng)学生的学业成绩，判断(duàn)学生是否(fǒu)达到了教学(xué)目标的(de)要(yào)求。

　　而相对性评价(jià)依(yī)据学生个人(rén)的成绩在该班学生成绩序列中或常(cháng)模中所(suǒ)处做唯(wéi)的位置来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对性(xìng)评价是一种外部评价(jià)，注重的是目标达成与否(fǒu)，不(bù)考虑个(gè)体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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