abo文是什么意思 abo文是谁发明的-橘子百科-橘子都知道

abo文是什么意思 abo文是谁发明的先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案

　　先公四岁(suì)而孤全文翻译及注释，先公四岁(suì)而孤全文翻译(yì)答案是《先公四岁而(ér)孤》全文abo文是什么意思 abo文是谁发明的翻译是欧(ōu)阳修先生四岁时父亲(qīn)就(jiù)去(qù)世了，家(jiā)境贫寒，没(méi)有钱供他读书的。

　　关于先公(gōng)四(sì)岁而(ér)孤(gū)全文翻译及(jí)注释，先公四岁而孤全文(wén)翻译(yì)答案以及(jí)先公四岁而孤全文翻译(yì)及注释(shì)，先公四(sì)岁(suì)而(ér)孤(gū)全文翻译(yì)古诗文(wén)网，先公(gōng)四岁而孤全文翻译答(dá)案，先(xiān)公四岁而孤全文翻(fān)译字(zì)字落(luò)实，先公四岁而孤全文翻(fān)译,告诉我们什么(me)等问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

先公四岁而(ér)孤全(quán)文翻译及(jí)注(zhù)释，先公四岁而(ér)孤全文翻(fān)译答案

　　《先公四(sì)岁而孤》全(quán)文翻译(yì)是欧阳修先生四岁时(shí)父亲(qīn)就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书(shū)。

　　太夫人(rén)用(yòng)芦(lú)苇(wěi)秆在沙地上写画，教给他(tā)写字(zì)。

　　还教给他(tā)诵读许多古(gǔ)人的(de)篇章。

　　到他年(nián)龄大些了，家(jiā)里没(méi)有书(shū)可读，便就(jiù)近(jìn)到读书人家去借书来读(dú)，有(yǒu)时接着进行抄写(xiě)。

　　就(jiù)这(zhè)样夜以继日、废寝(qǐn)忘食，只是致力读(dú)书。

　　从(cóng)小写的(de)诗、赋文字，下笔就有成人的(de)水平，那样高了。

　　原文：先(xiān)公(gōng)四岁而孤，家(jiā)贫无(wú)资(zī)。

　　太夫人(rén)以荻(dí)画地，交易书字。

　　多诵古人篇章。

　　使学为(wèi)诗。

　　及其稍长(zhǎng)，而家无abo文是什么意思 abo文是谁发明的书读，就闾里(lǐ)士人家借(jiè)而读之，或因(yīn)而抄录。

　　抄录未毕，已能诵其书，以至昼(zhòu)夜忘寝食，唯读书是(shì)务。

　　自幼所作诗赋(fù)文字(zì)，下笔以如(rú)成人。

　　出自《祭欧阳文(wén)忠公》，王安石和苏轼所(suǒ)写的(de)两篇祭文，总结(jié)、评(píng)论、赞美(měi)欧阳修一(yī)生人品功业。

　　文章(zhāng)立意超卓，笔力雄健，为唐宋八大家古文中的(de)名篇。

先公四岁而孤的(de)全文翻译是(shì)什(shén)么？

　　【先公四(sì)岁而孤】翻译

　　欧阳修先生(shēng)四岁(suì)时父(fù)亲就去世(shì)了(le)，家境(jìng)贫寒，没有钱供他读书。

　　欧(ōu)阳(yáng)修的(de)母亲就用芦(lú)苇秆(gǎn)在沙地上写画，教给他写(xiě)字(zì)。

　　还教给(gěi)他诵读许多古人的(de)篇章，并开始学写诗。

　　到(dào)他年龄大些(xiē)了，家里没有书可读，便就近到读书(shū)人家去借书来读(dú)，有时进行抄写。

　　抄写(xiě)还没完(wán)成，就可以(yǐ)背诵这本书了。

　　就这样夜以继日(rì)、废寝忘食(shí)，只(zhǐ)是致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下笔就有(yǒu)成人的水平，那(nà)样就高了。

　　【原文】

　　先(xiān)公四岁(suì)而孤，太夫人以(yǐ)荻画地，教以书字。

　　多诵古人篇章，使学为诗(shī)。

　　及稍长，而家贫无(wú)书读(dú)，就闾里(lǐ)士人(rén)家借而(ér)读之，或(huò)因而抄(chāo)录。

　　抄录(lù)未必，而(ér)已能诵(sòng)其书。

　　以至昼夜忘寝食(shí)，惟(wéi)读书是务。

　　自幼所作诗赋文字(zì)，下笔已如成人。

　　出处：北宋欧阳(yáng)修的《欧(ōu)阳(yáng)公事(shì)迹》

　　【注释】

　　先公：指欧(ōu)阳修

　　孤(gū)：失(shī)去(qù)父亲

　　荻(dí)：指芦(lú)苇一类的植物(wù)

　　以(yǐ)：为了，来

　　诵(sòng)：森闷（多(duō)诵古(gǔ)人篇章）朗诵

　　使(shǐ)：让(ràng)

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍(shāo)微

　　闾(lǘ)里：乡里、邻(lín)里

　　士人：读书人

　　或：有的时候

　　因：趁机

　　【作者简(jiǎn)介(jiè)】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字(zì)永叔，自(zì)号醉翁(wēng)，晚年号六一居(jū)士，谥号(hào)文(wén)忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江(jiāng)西）人(rén)[自称庐(lú)陵人]，汉(hàn)族，因吉(jí)州原属庐(lú)陵(líng)郡,出生于绵(mián)州（今四川绵(mián)阳）北宋时(shí)期(qī)政治家、文学家、史学家和诗人。

　　与唐韩愈，柳宗元，宋(sòng)王安(ān)石，苏洵，苏轼，苏辙(zhé)，曾巩合称“唐宋八(bā)大家(jiā)”。

　　他领导了北宋诗文革新运动，继承(chéng)并发展(zhǎn)了韩愈的古文理论(lùn)。

　　其散文创作(zuò)的高度成就与(yǔ)其正确(què)的古文理论相辅(fǔ)相(xiāng)成，从而开创了一代文(wén)风。

　　欧(ōu)阳修在变革文风的同时，也(yě)对(duì)诗(shī)风、词风进行了革新。

　　在史学方面，也有较高成就(jiù)，他曾主修《新(xīn)唐(táng)书》，并独撰《新五代史(shǐ)》，有《欧阳文忠公集(jí)》传。

　　【创作背景】

　　欧阳修是“唐宋八(bā)大(dà)家”之一。

　　虽然家(jiā)里贫穷，但他克服此升弯重重困(kùn)难，勤学苦(kǔ)读(dú)，终(zhōng)有所成。

　　欧(ōu)阳(yáng)修的经(jīng)历告(gào)诉我们，只要有着远大志向和吃(chī)苦精神，就一定会成功。

　　欧阳修刻(kè)苦学习的精神值得我们赞(zàn)赏和学习。

　　欧阳修的成功，除了他自(zì)身的(de)努力之(zhī)外，还有一(yī)个促进(jìn)他成长的原因是：家长的善于教育，严格要求。

　　欧阳修四岁(suì)丧(sàng)父，家贫，其(qí)祖(zǔ)母以(yǐ)荻(dí)画(huà)地，教他写字。