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　　集美大学自考和高(gāo)考的区别

　　高(gāo)考，全称(chēng)为“普通高等学校招生全(quán)国(guó)统一(yī)考(kǎo)试(shì)”，基本上是(shì)社会中所有(yǒu)人员期待(dài)成才的一(yī)种现实性必备途径，其价值意(yì)义无(wú)异于(yú)古代封建时期(qī)的(de)科举取仕一般，是所有社会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之(zhī)为(wèi)“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自(zì)学考试(shì)”，从1981年正式开考以来(lái)，由(yóu)于学习方式的开放(fàng)性特点，以及理论知识的完备性(xìng)要求，而广受(shòu)专科(kē)学生以及社会励志(zhì)改变命(mìng)运(yùn)人士的欢(huān)迎。

　　自考就是那一(yī)扇重新(xīn)让为你打开(kāi)的窗(chuāng)。

　　01、自考(kǎo)是高考(kǎo)的重要(yào)补(bǔ)充手段

　　普通高等教(jiào)育是社会正常(cháng)化教育(yù)机制模(mó)式；

　　而(ér)继续教(jiào)育则是社会中在职(zhí)人员追求上(shàng)进(jìn)的最有效手段，自(zì)考作为(wèi)继续(xù)教育的先行(xíng)者(zhě)，起到了对于高考制度最实际(jì)的(de)补(bǔ)充作用。

　　自(zì)考人(rén)群主体基(jī)本上面向的是大中专院校学生、高考失榜、生活(huó)不如意以及(jí)期(qī)待“知(zhī)识改变命运”的(de)群体，对于这一类人，自考能(néng)让其对于社会的学术追(zhuī)求重新回(huí)到(dào)正常(cháng)轨道(dào)，让他们自身的价值能获得主(zhǔ)流社会的(de)强烈肯定，符(fú)合现代化(huà)建设所需(xū)的(de)价值观和知识体(tǐ)系(xì)。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开(kāi)放(fàng)性特色(sè)

　　自考生学习(xí)方式具有强烈的自育、自励价值，更有其(qí)开(kāi)放(fàng)性模式兼容特色，受到社会中各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数较(jiào)多，浩(hào)浩荡荡(dàng)，然而其自身(shēn)群体多集中(zhōng)于18岁左右(yòu)的高中毕业历届(jiè)生与应届生(shēng)，很难照顾到其(qí)他求学人群的学习需(xū)求，而且一考定终(zhōng)身(shēn)模式，多少年来一直受到教育(yù)界(jiè)，各界有影(yǐng)响人士对于其(qí)合理性的质疑，因此自考反(fǎn)而(ér)具备强烈的反衬色彩，我们(men)应该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么(me)是自(zì)考本(běn)科？

　　自(zì)考本科(kē)是高等教育自(zì)学考试本科的简称，自考本科(kē)是我国基本高等(děng)教育制度之一，成绩合(hé)格(gé)后由主(zhǔ)考学校和高等(děng)教(jiào)育自(zì)学考试委(wěi)员(yuán)会联合颁(bān)发大学(xué)毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合(hé)条(tiáo)件者由主(zhǔ)考大学授予学士学位。

　　获得自考(kǎo)本科学历(lì)，根据(jù)国家教育部1988年15号文件，享受普通高等(děng)教育毕业证书相同小卖部一天卖1000利润多少，一个小卖部一天卖1000能赚多少的法律效(xiào)力。

　　很多单(dān)位为什(shén)么(me)不(bù)承认自(zì)考本科原因：很多用人(rén)单位(wèi)会觉得(dé)自考本(běn)科是靠自学出来的，并(bìng)没有通(tōng)过(guò)专(zhuān)业的(de)学(xué)习，怀疑个人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考学历(lì)找工作(zuò)会被拒绝吗其(qí)实没有(yǒu)肯定的答(dá)案(àn)，有(yǒu)的人会因(yīn)为(wèi)自考本科找(zhǎo)到好工作(zuò)，也(yě)有的单位不(bù)认可自考本(běn)科，在招聘的时候(hòu)经常(cháng)说(shuō)只招统(tǒng)招生(shēng)。

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